勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家專(zhuān)注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專(zhuān)職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211國(guó)-家級(jí)重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

教育理念

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑?chē)?guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專(zhuān)職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量一-流。

課程簡(jiǎn)介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

高中物理輔導(dǎo)

高一高二高三高考物理

主要授課模式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握中各年級(jí)階段的物理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中物理學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中物理學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

課程內(nèi)容：

高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析，力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能定理、都是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用綜合性強(qiáng)。

高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分，實(shí)驗(yàn)題目、大題、綜合題目較多且難度大，選修的交變電流、機(jī)械波、量子物理為難點(diǎn)。

高三物理則回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，重難點(diǎn)綜合題目專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)重點(diǎn)題目練習(xí)。

高中化學(xué)輔導(dǎo)

高一高二高三高考化學(xué)

主要授課模式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級(jí)階段的化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

課程內(nèi)容：

高一化學(xué)知識(shí)更加零散，理解性和抽象性?xún)?nèi)容增多，氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)亂，題型多。

高二化學(xué)理解性的知識(shí)增多，化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機(jī)化學(xué)比較抽象且題目靈活，易導(dǎo)致學(xué)生在高二成績(jī)下滑。

高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見(jiàn)推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題目的分類(lèi)訓(xùn)練均是重點(diǎn)與難點(diǎn)。

高中生物輔導(dǎo)

高一高二高三高考生物

主要授課模式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級(jí)階段的生物學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中生物學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

高一生物實(shí)驗(yàn)題和抽象的理論分析題更具體、更細(xì)致，遺傳變異的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)。

高二生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)變多變復(fù)雜，如動(dòng)植物的自身調(diào)節(jié)、光合作用的基本理論等。

高三生物注重基礎(chǔ)知識(shí)梳理、重點(diǎn)知識(shí)的全面掌握、實(shí)驗(yàn)題、綜合題目的練習(xí)。

首先高中物理沒(méi)難題，所謂難題只是一些基礎(chǔ)題的簡(jiǎn)單組合。如果根據(jù)以下幾點(diǎn)去做，形成習(xí)慣，物理成績(jī)會(huì)迅速提高；

1 重視三個(gè)基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。物理概念和規(guī)律是打開(kāi)物理知識(shí)的金鑰匙，在此基礎(chǔ)上才能掌握解題方法和步驟。

2 適量做題。做題之前要對(duì)題目琢字，琢句，琢段分析?？炊}外之話，理解旋外之音，因?yàn)橥黄瓶诰驮谄渲小?/span>

3 熟悉若干典型題型。大題是小題的組合，小題是基本模型的應(yīng)用。組合方式不同，導(dǎo)致題型千變?nèi)f化，但基本模型相同。

4 學(xué)會(huì)作圖。作好一個(gè)規(guī)范的示意圖就成功了一半。

5 播放過(guò)程。對(duì)物理事件發(fā)生時(shí)間，空間內(nèi)的發(fā)生，過(guò)程，結(jié)果在腦子里反復(fù)播放，加強(qiáng)理解。

6 多做比較。做完題后總結(jié)，梳理解題思路，并與相似題比較不同，相近在哪？省時(shí)有效。

7 讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。多讀幾次課本，會(huì)有不一樣的理解與效果。

8 理清過(guò)程，數(shù)理結(jié)合。盡量畫(huà)圖，畫(huà)圖能變抽象思維為形象思維，更精確理解物理過(guò)程，依靠數(shù)學(xué)計(jì)算，兩者并重。