高三數(shù)學(xué)課程

1.高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段;

2.整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力;

高三語文課程

1.高三是語文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。

2.加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

高三化學(xué)課程

1.高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

2.重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡。

1、陪伴

戴氏教育教育設(shè)置嚴(yán)格的晚自習(xí)考核，為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，老師全程陪同答疑解惑，嚴(yán)格把關(guān)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過關(guān)。

2、激勵(lì)

戴氏教育教育專業(yè)的心理咨詢老師，不僅解決孩子的心理問題，而且注重孩子的心動(dòng)力和潛能開發(fā)。幫助學(xué)習(xí)有惰性、考試心態(tài)差、考試沒有自信的學(xué)生，成功走出學(xué)習(xí)困境。

3、標(biāo)準(zhǔn)教育管理

五大管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。

細(xì)分一：班主任體系，學(xué)生、家長、教師，三方無縫銜接。

細(xì)分二：班主任通過了解和測試評估判斷學(xué)生知識(shí)掌握程度，反饋給老師，修改學(xué)習(xí)方案。

細(xì)分三：班主任隨時(shí)跟家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長。

細(xì)分四：學(xué)生可以隨時(shí)向?qū)W管師反應(yīng)學(xué)習(xí)和生活狀況，學(xué)校和老師全力配合學(xué)生和家長，我們敢于對孩子的管理擔(dān)責(zé)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛煉。

巧理時(shí)間

要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時(shí)間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率很低

勞逸結(jié)合

要知道，長時(shí)間熬夜會(huì)導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，身體素質(zhì)差的人還可能會(huì)出現(xiàn)其他的并發(fā)癥。所以，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證白天有旺盛的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)。

營養(yǎng)補(bǔ)充

高三學(xué)習(xí)生活壓力較大，長期生活在重壓之下，機(jī)體獲得的能量、營養(yǎng)素不能滿足身體需要，從而影響生長、發(fā)育或生理功能，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。