如何給幼兒園的孩子啟蒙英語？

兒歌和故事

英語兒歌和故事都是孩子們感興趣的，很容易吸引孩子的注意力，所以我們可以加以利用。而且聽是語言學習的重要一步，英語兒歌等可以讓孩子熟悉英語的發(fā)音、節(jié)奏，培養(yǎng)孩子正確的英語發(fā)音和英語語感。

利用分級讀物培養(yǎng)英語思維

我們沒有母語式的英語環(huán)境，幼兒啟蒙英語可以通過分級讀物培養(yǎng)孩子的英語思維。什么是英語思維呢?就是建立事物和英語之間的直接聯系。而不是在使用英語去交流時，現在腦子里進行一個翻譯的過程。比如一個有英語思維的孩子，在看到一棵樹的圖像時，會直接想到tree，而不是用“樹”這個中文詞來做過渡。

培養(yǎng)閱讀習慣

閱讀能力的培養(yǎng)是長期的。在幼兒啟蒙英語階段我們主要的目標在聽說上，但是我們也同時在培養(yǎng)閱讀的習慣。在初期我們和孩子們一起親子共讀繪本，帶領他們走進書的世界，無形中傳達給他們的是書籍可以帶給我們的樂趣。到了一定階段，我們可以開始進入分級閱讀，從幾個詞的簡單句子到長一點的句子，甚至是簡單的小段落。雖然親子共讀仍是這個階段的重心，但是閱讀能力也在慢慢的提高。

給幼兒園的孩子啟蒙英語步驟：

1、在正式學習英文前，給孩子大量的英文輸入，包括英文兒歌(語感啟蒙)，英文動畫片(粉紅豬小妹，朵拉，托馬斯等等)，關鍵是孩子感興趣，覺得有意思。

2、在孩子接受了大量英文輸入后，也就是經過了磨耳朵階段后，可以開始讓孩子學習字母和自然拼讀，包括聽力辨析，這個階段如果家長可以自己教，如果不會，可以找相對應的課程學習。

3、經過學習自然拼讀后，可以給孩子開始閱讀英文繪本，可以家長帶著讀一遍，解釋下中文意思，然后孩子再自己閱讀，如果配有相關的視頻和動畫片，孩子讀懂繪本后再去看就覺得很有成就感，也就愿意繼續(xù)學習。

4、孩子開始閱讀英文繪本后，可以根據閱讀的水平提升逐漸增加難度，在這個過程中，孩子其實不知不覺就已經掌握了大量單詞和說話習慣，那么根據不同的場景有不同口語表達方式也是水到渠成的事情。在給孩子閱讀的時候也就可以改成讓孩子復述的方式來訓練口語表達。

5、經過大量的聽、讀、說之后，最后再來練習寫作，也可以根據繪本或是圖片看圖說話，寫簡單的故事復述。