眾所周知，雅思考試中的文章閱讀量確實非常大。短短的1個小時內，需要我們閱讀三篇總計兩千多詞的文章，還要回答40道問題。在日常練習中以泛讀和精讀相結合的方式來穩(wěn)步提高自己的閱讀能力。
Skimming
所謂Skimming(略讀)是指快速閱讀以獲取大意，其目的是understand the gist，the general idea of the text，手段是通過對于文章標題、小標題及各段主題句的關注來快速獲取文章大意或者段落大意。雅思考試要求考生在60分鐘的時間內完成3000多字的閱讀量，之后再進行40道題目的解答。
1.標題、副標題、配圖——了解文章的TOPIC，判斷這篇文章的話題是否熟悉，有無相關的背景知識，并且定位，劃出文章中的關鍵詞。
2.首段、尾段——了解文章的THEME，作者的觀點往往體現(xiàn)在這些段落中，而事先了解主旨內容，在解決選擇題或段標題時就有很好的導向作用。
3.段首——了解文章的STRUCTURE，段首的內容一般都具有比較高的概括性，很多題型（如細節(jié)匹配題，填空題，多選題等）在通讀完段首后，大方向的定位就會不成問題。
4.邏輯關聯(lián)詞——練習考點認知，很多喜歡在一些關聯(lián)詞的地方出考題，所以對于這些地方學生在略讀時一定要練習敏感度，特別要注意的是轉折的地方。
Scanning
掃讀是定位細節(jié)信息的過程。其目的是looking for a specific piece of information or specific words.一般Scanning這種技能多應用于解題過程。在掃讀時，我們從題干入手找題目中的定位詞，忽略與題目要求不相關的信息，然后回到原文迅速找到定位詞所在的地方，即答案可能出現(xiàn)的地方。
(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。
(2) 利用章節(jié)標題和說明。尋讀之后，首先看看文章標題或章節(jié)標題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個部分，進行尋找。
(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。
Reading Intensively
雅思閱讀考試是精泛讀結合的過程。在運用Skimming及Scanning等一系列技能確定了答案在文章中的具體位置之后，要獲取正確答案，考生還是無可避免的需要精讀文章的某些部分的。這個其實就是對于考生詞匯語法等基礎知識的一個考察了。能夠完全理解細節(jié)所在的句子的結構及意義當然式最理想的狀態(tài)。但是在實際考試過程中，考生還是會遇見一些生詞的。這個時候，就需要考生具備猜測詞匯意義的能力。建議考生可以利用定義式線索進行猜測，很多自然科學類說明文當中的生詞往往都會以給定義的形式進行解釋。除此之外，考生還可以根據(jù)舉例、上下文的語境關聯(lián)等等來進行推測。另外，掌握基本的構詞法也是考生進行精讀猜詞的一個重要技能。常見的前綴如over-超過，過于;mis-錯誤;under-低于;anti-反對等，常見后綴，如-ty為名詞的標志;-ize為及物動詞的標志等都是需要考生熟悉的。在理解單詞的基礎上，考生還需要有個扎實的語法基礎才能在碰見長難句的時候游刃有余的拆分句子結構，快速準確的理解文章意思。
