在雅思寫作中使用豐富和準(zhǔn)確的詞匯可以幫助你表達(dá)思想和觀點(diǎn)，提高寫作分?jǐn)?shù)。以下是一些背誦和積累雅思寫作詞匯的方法： 

1. 積累多樣化的詞語(yǔ)

為了避免在寫作時(shí)重復(fù)使用有限詞匯，考生在看范文時(shí)應(yīng)對(duì)范文中意義相似或相同的詞進(jìn)行積累和背誦。例如，在《劍橋雅思考試全真試題集6 》Test 2 的官方樣文中，表示某人觀點(diǎn)的時(shí)候，分別用了find 、feel 、think等詞匯表示“認(rèn)為”的含義，考生就可以將其歸納總結(jié)，并在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)使用，以確保自己作文中的詞匯表達(dá)具有多樣性。

2. 仿寫范文

為了避免背過的高級(jí)詞匯使用不上，建議考生在平時(shí)用仿寫范文的方法進(jìn)行練習(xí)。具體的方法是，首先看一遍范文，理解了范文意思后，自己用英文寫一遍，寫完后把自己寫的文章和范文進(jìn)行對(duì)照，查找異同，找出自己的用詞和范文的用詞有哪些不同之處，并總結(jié)范文中的地道詞匯，然后進(jìn)行記憶。例如，在《劍橋雅思考試全真試題集5 》Test 2 的官方樣文中，表示“學(xué)習(xí)”和“好工作”兩個(gè)概念時(shí)，樣文的用詞分別是academic study and research、reasonable career ，而絕大多數(shù)中國(guó)考生的用詞是study和good job 。碰到這種情況，考生就可以將官方樣文中的地道表達(dá)記住，下次用時(shí)就可以把good job 替換成reasonable career。同時(shí)，如果想表達(dá)的是大學(xué)及以上階段的學(xué)習(xí)，也可以用academic study and research來替換study。

3. 多查英文詞典

對(duì)于如何才能準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)的問題，筆者建議考生準(zhǔn)備幾本好的英文詞典，比如《新東方- 柯林斯雅思備考詞典》或《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》。對(duì)于不確定其用法的詞匯，考生可以參照詞典中的英文定義及例句，多多體會(huì)，這樣就能在寫作時(shí)保證詞匯使用的精確性了。

4.雅思寫作也需要用改錯(cuò)本

這里的改錯(cuò)本并不是指真正意義上的錯(cuò)題本，而是你在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤類型清單，即便是最的作家也會(huì)潛意識(shí)地陷入困境，因此想要杜絕重復(fù)性的辦法就是整理自己的錯(cuò)誤類型，并反復(fù)對(duì)比注意。

5.如果不能改換也可以改寫單詞

有一些時(shí)候，在特定的句子中活血這個(gè)位置只有一個(gè)正確的詞。這種情況下就不要再找可能錯(cuò)誤的另一個(gè)詞去替代了，而是稍微改變一下這個(gè)詞，使用名詞形式而不是動(dòng)詞形式或用另一個(gè)詞來限定它。

6.掌握重要的邏輯詞

這是單詞書里不會(huì)出現(xiàn)或很少出現(xiàn)的簡(jiǎn)單詞匯，例如therefore。但這些詞匯在寫作中卻會(huì)起到至關(guān)重要的并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等邏輯上的作用。這些詞匯掌握好了會(huì)使你的大作文層次清晰，分?jǐn)?shù)直接提高一檔。

如果觀察老外的文章，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這類詞匯大量出現(xiàn)。

例如表示“而且”的furthermore、what is more、moreover；表示“此外”的besides、in addition、additionally；表示“結(jié)果”的as a consequence、consequently；表示“因此”的thus、hence；表轉(zhuǎn)折的however、nevertheless、nonetheless等等。

每個(gè)邏輯詞都掌握兩三個(gè)，寫作時(shí)就會(huì)避免重復(fù)。例如一個(gè)寫作的初學(xué)者可能全篇下來都是用“and”表并列。但是你就可以用as well as、together with、coupled with等一系列詞，絕不重復(fù)。

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