一、深入了解原因

首先，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們討厭學(xué)校環(huán)境的具體原因?？赡苁桥c同學(xué)之間的關(guān)系緊張、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、對(duì)某門課程不感興趣，或者是覺得學(xué)校氛圍與自己不合。只有找到問題的根源，才能有針對(duì)性地解決問題。

二、積極與老師溝通

與老師保持良好的溝通是了解孩子在學(xué)校情況的重要途徑。家長(zhǎng)可以定期與老師交流，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、與同學(xué)的互動(dòng)以及學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)老師的反饋，家長(zhǎng)可以更全面地了解孩子在學(xué)校的情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。

三、調(diào)整家庭氛圍

家庭氛圍對(duì)孩子的心理狀態(tài)有著重要影響。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，家長(zhǎng)需要營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家的溫暖和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予安慰和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心和積極的心態(tài)。

四、尋求專業(yè)幫助

如果孩子的抵觸情緒較為嚴(yán)重，影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)可以考慮尋求專業(yè)幫助。例如，咨詢心理醫(yī)生或教育專家，了解孩子的心理狀況并尋求有效的解決方法。專業(yè)的幫助可以讓孩子更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校的挑戰(zhàn)和壓力。

五、激發(fā)孩子的興趣

激發(fā)孩子的興趣是讓他們重新找回對(duì)學(xué)校興趣的重要途徑。家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的相關(guān)活動(dòng)，讓他們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域得到更多的鍛煉和成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以與孩子一起探索新的領(lǐng)域和興趣愛好，讓他們的生活更加豐富多彩。

六、設(shè)定合理期望

家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高或過(guò)低都可能對(duì)他們的心理產(chǎn)生影響。因此，家長(zhǎng)需要設(shè)定合理的期望，根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。讓孩子在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐步建立自信心和自主能力。