培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
本課程適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生,選擇南京學(xué)大高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班,為學(xué)生知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系,?下面有更詳細(xì)的課程介紹。
英語(yǔ):沖刺階段一定要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
要知道,能力是練出來(lái)的,不是靠老師講會(huì)的。沖刺階段一定要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,每天進(jìn)行限時(shí)閱讀和完形訓(xùn)練。“做題”是根本,“悟題”是關(guān)鍵,做完核對(duì)答案之后,一定要分析錯(cuò)因,積累答題技巧。注重語(yǔ)篇,提高篇章意識(shí),學(xué)會(huì)整體感知。典型文本要大聲朗讀,形成語(yǔ)感。整理錯(cuò)題、針對(duì)性突破。
最后“沖刺”階段,老師首先要堅(jiān)定信念,立足學(xué)情、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要當(dāng)好學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,也應(yīng)該做好精神導(dǎo)師。高考的成功與否,與應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧(如:時(shí)間分配、留空率、答題模式、答題規(guī)范、卷面書寫等)密不可分,因此,指導(dǎo)考生掌握一定的臨場(chǎng)策略,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理是高考正常發(fā)揮的關(guān)鍵。
高一學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
1.報(bào)高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班到底有沒有用呢
具體這個(gè)問題也是沒有回答的,沒有人能回答出來(lái),這是看人的.需要看你的孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特征等等.有的時(shí)候孩子都是很叛逆的,比如說在正好是在初中,高中這個(gè)階段都是青春期,你越是逼他,他越是會(huì)跟你對(duì)著干所遺忘的孩子的話,家長(zhǎng)強(qiáng)行讓他干一些事情之后的收獲也是什么都沒有的.
也有一些孩子是不反對(duì)自己上輔導(dǎo)班兒的,因?yàn)橛X得同學(xué)們都上,自己也應(yīng)該上一下輔導(dǎo)班兒,可以提高自己的成績(jī)嗎,都是會(huì)愿意的.還有一些孩子是因?yàn)樯狭溯o導(dǎo)班兒,反而在課堂上就不專心聽講了,認(rèn)為回了家之后上輔導(dǎo)班兒聽課還是一樣的.所以個(gè)人認(rèn)為這種人上輔導(dǎo)班兒是沒有用的.所以綜合來(lái)說,報(bào)輔導(dǎo)班有沒有用都是因人而異的.
2.上高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班之后的效果出現(xiàn)的大嗎
其實(shí)那學(xué)習(xí)都是要靠自己的努力的,但是學(xué)英語(yǔ)也不例外,所以說學(xué)好英語(yǔ)就是需要靠自己努力的,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中心只是輔助.這也就是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn).你可以多看看一些課外輔導(dǎo)書,或者多記一些單詞,懂得語(yǔ)法,這就是英語(yǔ)的關(guān)鍵所在.
并且興趣是因?yàn)樽詈玫睦蠋?,?dāng)然你喜歡什么,你就會(huì)選擇學(xué)習(xí)什么.這是所有人的同學(xué),所以你如果想學(xué)好一門功課的話,你就必須把它當(dāng)成自己的興趣來(lái)學(xué)習(xí).比如你喜歡游戲,你為什么喜歡游戲,你喜歡游戲你才會(huì)去玩兒他,所以你學(xué)英語(yǔ)也是你喜歡他,你才會(huì)去學(xué)習(xí)它.而有的孩子會(huì)覺得自己今天背了單詞,第二天就會(huì)忘記了,覺得自己太笨了,所以就干脆放棄了英語(yǔ)這門學(xué)科,當(dāng)然這都是不對(duì)的.
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 339
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 264
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 250
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 249
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 243
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 237