本課程適合需要補習語文的高二學生，學大老師根據(jù)每個學生的具體學習情況量身定制個性化學習方案，專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)以及寫作技巧引導，注重語言輸出能力的培養(yǎng)，幫助學生全面提升學習成績。
1、興趣
大家都說興趣就是最好的學習方法，如果我們把學習語文當成一種興趣，把學語文當成是聽故事一樣，特別是一些歷史典故和名人事跡，這些都是很容易能吸引孩子的。還有就是不要將對老師的印象和教材或考試遷怒語文，語文何其無辜。
2、多閱讀
語文是積累的一門課程，所以除了課本的知識外，要經常閱讀一些課外的書籍，例如一些歷史書籍或者文學著作，都是不錯的選擇，這樣不僅能積累我們是文化知識，還是素材的一個不錯的積累方式。
3、勤思考
語文這一科也是需要思考的，每讀完一篇文章我們要思考這篇文章的主題是什么，想要表達什么，努力的解放思想，盡可能大膽的去想，力求打通思路，吧心思沉浸在文章之中，體驗品味，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
高二學生
一對一輔導
1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；
4、鞏固基礎，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，陪伴式服務
1.在確定孩子的意愿后，我們接下來要做的就是通過各種渠道初步了解補習班信息。通常來說，我們會在家庭周邊選擇一個培訓機構。這對于孩子來說，可以減少休息日在路途中的時間浪費，讓孩子多一些休息的時間。
2.初步了解了周邊的補習班信息后，接下來我們需要前往補習班進行實地考察，考察的時候我們需要就補習班的正規(guī)性、規(guī)模大小、師資、輔導模式等方面做全的了解。這個階段除了自己考察外，還應該與周邊社區(qū)的學生家長進行交流，了解各個補習班的口碑反響，如此才可以更為準確的了解補習班。
3.在確定了孩子的意愿以及補習班后，最后我們要考慮的就是適不適合自己的孩子。目前市面上的高中補習班基本采取的是小班制和一對一兩種輔導模式，哪一種更適合自己的孩子這些都需要考慮清楚。
學大教育專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
未來，學大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個性為本”的教育理念，致力于傳播教學思想，研究教學方法，開發(fā)教學產品，提供有益的教學服務。
