培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高考復(fù)讀
連云港高一文科一對(duì)一輔導(dǎo)班,適合基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣、自我復(fù)習(xí)效率低下的學(xué)生,秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命,啟發(fā)孩子主動(dòng)思考、積極探索的精神,喚醒每個(gè)孩子心中的巨人,釋放其巨大的潛能。一切為了孩子,為了孩子的一切,讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀。
高一學(xué)生
面對(duì)面授課
政治、歷史、地理
通過全面專業(yè)測(cè)評(píng),針對(duì)高中各年級(jí)全年不同階段都有開設(shè)的課程,開展針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容,制定的專屬拔高課程。
1、一線精英師資,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,緊密把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,精準(zhǔn)把控考點(diǎn)方向,針對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)深入教學(xué),讓學(xué)生吃透知識(shí)點(diǎn)。
2、全年覆蓋,根據(jù)不同年級(jí),不同階段開設(shè)針對(duì)性課程;
3、課程隨意選擇,涵蓋高中段所有科目,學(xué)生可選擇單科或組合科目;
1、構(gòu)建自己的語文術(shù)語系統(tǒng)
這里提到的“語文術(shù)語系統(tǒng)“,其實(shí)跟政治、歷史、地理等科目的做法一樣。尤其是做題的時(shí)候,不同的題有不同的答法,但都能系統(tǒng)式歸類做的。比方說“這首詩通過某某意象,營造出怎樣的事情/畫像,突出作者怎樣心情,蘊(yùn)含/寄托了作者怎樣的一種感悟...”等等。將幾種常見/??嫉念}型歸類進(jìn)語文術(shù)語系統(tǒng),這種法子不僅能用于做題,也能用于記錄和背誦語文要點(diǎn),都是相通的。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)喜好偏理科的同學(xué)來說,這樣學(xué)習(xí)語文,也能像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理般容易。
2、積累寫作材料,分類歸納
想要提高語文的成績(jī),除了詩詞古文,還得從作文入手。眾所周知,作文在語文考試中的占分比重可不容忽視。如若能拿下這一項(xiàng)的大多數(shù)分值,對(duì)于語文成績(jī)也是有所幫助的。所以在平時(shí)閱讀書籍文章時(shí),也得多積累可以用進(jìn)自己寫作里的材料,最好便是記錄在一個(gè)本子里,也好方便時(shí)常查閱??梢詫⒉煌愋偷牟牧洗笾職w類成幾大類,那考試的時(shí)候也能迅速聯(lián)想起來,在腦中搜尋一個(gè)類型內(nèi)最適合此次寫作的材料。
3、事事記錄,多查閱多鞏固
學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,不是單單聽老師講講課、閱讀背誦、刷刷題就能提高成績(jī)的。這里還有一個(gè)小技巧,離了它,事倍功半。那就是,不管是聽課還是刷題,不管是閱讀還是背誦,都得隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,將自己不熟的知識(shí)、沒有掌握的知識(shí)、做錯(cuò)的題通通都記錄下來。這其實(shí)是查漏補(bǔ)缺的一個(gè)法子,也是積累知識(shí)、鞏固知識(shí)的一個(gè)小竅門。單子、詩句、病句都不要放過,全部記錄在本子內(nèi)。每次復(fù)習(xí)的時(shí)候多查閱,鞏固知識(shí)。都說時(shí)間是最大的復(fù)利,就像滾雪球,時(shí)間久了,積累久了,知識(shí)的雪球也就越滾越大了,語文成績(jī)也就一定可以提高。