北京朗閣英語培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：雅思、托福、劍橋英語、國際學(xué)科、英語考級等課程
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培訓(xùn)：雅思、托福、劍橋英語、國際學(xué)科、英語考級等課程
S20中外合作辦學(xué)（N+N）院校介紹
什么是S20中外合作辦學(xué)（N+N）
該項目一般是國內(nèi)大學(xué)與國外大學(xué)合作，強強聯(lián)手，培養(yǎng)國際化人才。一般是設(shè)在大學(xué)的二級學(xué)院里，通常學(xué)制四年，一般有多種學(xué)習(xí)方式，如1+3或2+2或3+1，學(xué)生可以在國內(nèi)高校就讀1年2年或3年，在國外修讀剩余的年限，修滿所需學(xué)分，達到畢業(yè)與學(xué)位授予要求，可獲得國外大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
S20中外合作辦學(xué)（N+N）目的
目的是為高中畢業(yè)生，提供優(yōu)質(zhì)的本科教育資源，獲取海外學(xué)校的學(xué)習(xí)機會。S20（N+N）項目不僅解決了高中生由于年齡低、獨立生活能力弱和英語教學(xué)不適應(yīng)等因素而產(chǎn)生的種種海外求學(xué)困難與瓶頸，同時也為符合條件的學(xué)生進入世界一流學(xué)校提供了絕佳機會。經(jīng)集團國際項目中心調(diào)研，選出國內(nèi)以下具有優(yōu)質(zhì)教學(xué)實力和合規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的N+N學(xué)校中外合作辦學(xué)項目。
S20項目（N+N）包含哪些學(xué)校：
上海外國語大學(xué)賢達經(jīng)濟學(xué)院2+2/3+1；
上海財經(jīng)大學(xué)1+3/2+2/3+1；上海交通大學(xué)3+1；上海理工大學(xué)2+2
上海立信會計學(xué)院 1+3/2+2/3+1；上海建橋?qū)W院1+2
中央財經(jīng)大學(xué)1+3/2+2/3+1；中國傳媒大學(xué)2+2；
北京理工大學(xué)3+1/2+2；北京工商大學(xué)2+2；北京交通大學(xué)3+1、北京外國語大學(xué)1+3/2+2；北京第二外國語大學(xué)3+1；中央民族大學(xué)2+2；蘇州大學(xué)2+2；廈門大學(xué)2+2/3+1；中國海洋大學(xué)3+1+1；山東大學(xué)3+1；四川大學(xué)3+1；中石油（北京）3+1；中國農(nóng)大2+2；蘇州大學(xué)2+2；暨南大學(xué)2+2；廣東金融學(xué)院2+2/3+1；深圳大學(xué)2+2；濟南大學(xué)3+1；東北財經(jīng)2+2；四川外國語2+2；西安外國語3+1；西北政法2+2；西安明德理工學(xué)院3+1；南京傳媒2+2等等院校
適合學(xué)生：
1、已經(jīng)取得海外院校OFFER，因疫情原因暫緩出國的學(xué)生；
2、國際高中學(xué)校畢業(yè)，未取得理想學(xué)校OFFER 的學(xué)生
3、公立高中畢業(yè)，高考成績不理想，未錄取到合適國內(nèi)院校，想就讀海外學(xué)校的學(xué)生
朗閣S20（N+N）院校優(yōu)勢：
1、招生面廣：普高及國際學(xué)生都可申請；
2、含金量高：教育部批準(zhǔn)的國際本科教育，國家承認學(xué)歷；
3、更省錢：出國更加便捷，且費用更省，國內(nèi)學(xué)習(xí)期間費用省一半；
4、就讀模式：國內(nèi)+國外，即可享受國內(nèi)高校學(xué)習(xí)環(huán)境，又可享受國外高校學(xué)習(xí)環(huán)境；減少出國時間，待學(xué)生各方面安全意識增強后再出國，出國后修學(xué)時間短，即可獲得海外本科學(xué)位。
申請條件：
申請計劃：
以上S20院校中任選2-3所申請
計劃服務(wù)：
部分院校介紹（參考）：（具體信息以每年更新為準(zhǔn)）
對接國家（院校）：
1+3（英國薩塞克斯大學(xué)、伯明翰大學(xué)，澳大利亞國立大學(xué)、莫納什大學(xué)、昆士蘭大學(xué)，美國佩斯大學(xué)、喬治梅森大學(xué)、加州州立大學(xué)等）
2+2（英國薩塞克斯大學(xué)、伯明翰大學(xué)，澳大利亞國立大學(xué)、莫納什大學(xué)、昆士蘭大學(xué)）；
3+1（英國德蒙福特大學(xué)、考文垂大學(xué)、赫爾大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、基爾大學(xué)、北安普頓大學(xué)、格林威治大學(xué)、卡迪夫城市大學(xué)，澳大利亞中央昆士蘭大學(xué)、塔斯馬尼亞大學(xué)等）；
專業(yè)：會計、金融、經(jīng)濟、管理等商科類專業(yè)
對接國家（院校）：英國、美國、澳大利亞
（英國：科茲大學(xué)、東英吉利亞大學(xué)、萊斯特大學(xué)、考文垂大學(xué)；美國：約克大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、堪薩斯州立大學(xué)、亞利桑那州立大學(xué)；澳大利亞：悉尼科技大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)莫納什大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)）
專業(yè)：商業(yè)、計算機與信息科學(xué)、傳媒、建筑與 規(guī)劃、語言文學(xué)與教育、藝術(shù)
對接國家（院校）：英國、澳大利亞
（英國：布里斯托大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)，利茲大學(xué)，倫敦瑪麗女王大學(xué)，布拉德福德大學(xué)，哈德斯菲爾德大學(xué)，阿斯頓大學(xué)，倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué)，曼徹斯特城市大學(xué)，謝菲爾德哈勒姆
大學(xué)，索爾福德大學(xué)，利物浦約翰摩爾大學(xué)，中央蘭開夏大學(xué)，利茲貝克特大學(xué)，及澳洲西澳大學(xué)，澳洲斯威本科技大學(xué)等）
專業(yè)：商科：金融會計、人力資源管理、管理學(xué) 、市場營銷、商務(wù)與金融、國際商務(wù)管理 、供應(yīng)鏈管理等； 工科：商業(yè)信息系統(tǒng)管理、互聯(lián)網(wǎng)與應(yīng)用 程序、計算機科學(xué)、計算機科學(xué)與人工智 能、機械工程、機械電子工程、機械與制 造工程、機械與機器人工程、電子與電氣 工程、電氣與電子工程與機器人等
對接國家（院校）：英國伯明翰大學(xué)、澳洲麥考瑞大學(xué)
專業(yè)：會計與金融、工商管理
對接國家（院校）：新加坡（英國）、澳大利亞
（倫敦政經(jīng)新加坡校區(qū)、伯明翰大學(xué)新加坡校區(qū)、莫納什大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、迪肯大學(xué)、斯威本科技大學(xué)）
專業(yè)：商科、藝術(shù)傳媒、教育類
對接國家（院校）：英國、澳大利亞、美國、加拿大
（英國：薩塞克斯大學(xué)、貝爾法斯特女王大學(xué)、赫瑞瓦特大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、赫特福德大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)。澳大利亞：昆士蘭大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、伍倫貢大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、西悉尼大學(xué)、弗林德斯大學(xué)。美國：紐約理工大學(xué)。加拿大：約克大學(xué)）
專業(yè)：金融學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、經(jīng) 濟與商務(wù)、國際商務(wù)、商務(wù)管理等
對接國家（院校）：英國
專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)（（英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、德蒙福特大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)）
數(shù)字媒體傳播、電視制作、攝影、音樂、平面設(shè)計——南廣學(xué)院（威斯敏斯特大學(xué)）
學(xué)習(xí)地點：北理工良鄉(xiāng)校區(qū)
對接國家（院校）：美國猶他州立大學(xué)
專業(yè)：國際經(jīng)濟專業(yè)
對接國家（院校）：日本靜岡產(chǎn)業(yè)大學(xué)
專業(yè)：流通與市場營銷專業(yè)、區(qū)域管理專業(yè)、會計與金融專業(yè)、體育管理專業(yè)、體育教育專業(yè)、體育保育專業(yè)、管理心理專業(yè)、體育心理專業(yè)信息學(xué)院：視覺表現(xiàn)專業(yè) 廣告設(shè)計專業(yè) 系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)、公共管理專業(yè) 區(qū)域管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、國際管理專業(yè)
學(xué)費：60000/年（根據(jù)當(dāng)年學(xué)校調(diào)整）
專業(yè)：商業(yè)、計算機與信息科學(xué)、通訊、建筑與 規(guī)劃、語言文學(xué)與教育、藝術(shù)
對接國家（院校）：英國、美國、澳大利亞、加拿大
（英國斯旺西大學(xué)、林肯大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)、德蒙福德大學(xué)、普
利茅斯大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、考文垂大學(xué)、西英格蘭大學(xué)、牛津布魯克斯大學(xué)、謝菲爾
德哈萊姆大學(xué)、伯恩茅斯大學(xué)；美國東北大學(xué)、澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)、堪培拉大學(xué)、加拿大布魯克大學(xué)、美國加州州立大學(xué)、澳大利亞悉
尼科技大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)）
11、山東大學(xué)3+1
對接國家（院校）：英國、美國（桑德蘭大學(xué)、普利茅斯大學(xué)）
專業(yè)：會計學(xué)、商科類
12、中央財經(jīng)大學(xué)1+3；2+2
專業(yè)：會計、金融、計算機、貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易、商業(yè)管理、市場管理、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、會計與金融、管理、商務(wù)管理、信息系統(tǒng)方向、金融統(tǒng)計數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟與金融、保險學(xué)、精算學(xué)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、商務(wù)與金融經(jīng)濟、經(jīng)濟與金融、人力資源管理、社會學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理、教育學(xué)管理、工商企業(yè)管理、金融工程、商業(yè)分析、大數(shù)據(jù)管理分析、生物工程、生物化學(xué)、國際關(guān)系、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)等
對接國家（院校）：
1+3：（悉尼大學(xué)、紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、羅格斯大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等）
2+2：英國、美國、澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、新西蘭、韓國
（貝爾法斯特女王大學(xué)、薩塞克斯大學(xué)、考文垂大學(xué)、班戈大學(xué)、桑德蘭大學(xué)；美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校、肯塔基大學(xué)、東南密蘇里州立大學(xué)、美國紐約州立大學(xué)奧斯威戈；阿德萊德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、中央昆士蘭大學(xué)；加拿大勞倫森大學(xué)、愛德華王子島大學(xué)；愛爾蘭國立科克大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、韓國又松大學(xué)等）
學(xué)費：96000/年（根據(jù)當(dāng)年學(xué)校調(diào)整）
13、北京工商大學(xué)2+2
對接國家（院校）：加拿大約克、英國迪肯，考文垂，薩塞克斯、新西蘭梅西、詹姆斯庫克新加坡校區(qū)
專業(yè)：國際金融 國際經(jīng)濟與貿(mào)易等商科類專業(yè)
學(xué)費：75300/年（根據(jù)當(dāng)年學(xué)校調(diào)整）
14、北京外國語大學(xué)1+3；2+2
1+3:
對接國家（院校）：
英國、澳大利亞、馬來西亞（國內(nèi)1年+國外3年）
加拿大-阿爾伯塔大學(xué)；西安大略大學(xué)（國內(nèi)1年+國外3.5年）
新加坡-詹姆斯庫克（國內(nèi)1年+國外2年）
專業(yè)：會計、金融、貨幣銀行、國際貿(mào)易、市場管理、人力資源管理、會展管理、物流管理、財務(wù)管理、旅游管理、精算、公共政策、商法、海商法、信息系統(tǒng)、經(jīng)濟學(xué)等。部分院?？梢詫咏逃⑿睦?、傳媒專業(yè)
2+2:
對接國家（院校）：英國、澳大利亞、新西蘭
（?？巳卮髮W(xué)、東英吉利亞大學(xué)、赫瑞瓦特大學(xué)、莫納什大學(xué)、西澳大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)等）
專業(yè)：金融、經(jīng)濟、會計、市場營銷、國際貿(mào)易、人力資源、商務(wù)、企業(yè)管理、酒店管理、工商管理、旅游管理、社會學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等
學(xué)費：88000/年（根據(jù)當(dāng)年學(xué)校調(diào)整）
15、北京交通大學(xué)3+1
對接國家（院校）：美國凱澤大學(xué)
專業(yè)：大數(shù)據(jù)分析、工商管理
學(xué)費：148000-158000/年（根據(jù)當(dāng)年學(xué)校調(diào)整）
朗閣教育（LonAEAS）于1999年正式籌建，總部位于上海，在中國近30個城市設(shè)有約100所校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。目前，朗閣教育主要涉及國際升學(xué)課程與服務(wù)及國內(nèi)語言培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。
自創(chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，全面挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨立人格和性格力量；我們更秉誠正向價值觀，注重向?qū)W員傳遞“提升自我，提升他人，提升社會價值”的理念，激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會價值觀。
