北京森淼茂溢教育
培訓(xùn)：意大利語考級培訓(xùn)
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培訓(xùn)：意大利語考級培訓(xùn)
北京意大利語專業(yè)詞匯培訓(xùn)班，適合專業(yè)明確或者要參加有專業(yè)性入學(xué)考試的學(xué)生，課程由全外教老師授課，每個(gè)班級，配置一名班主任，負(fù)責(zé)學(xué)員在森淼學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)及生活等，更多課程請往下看。
第一，短元音豐富而簡單。說它豐富，是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音，不存在單獨(dú)的元音音素。說它簡單，是因?yàn)闆]有像英語那樣的元音組合。一個(gè)元音對應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。
第二，除了啞音h，沒有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合，但比較簡單。不知道一個(gè)詞的意思，按照漢語拼音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來。動(dòng)詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱，因此在一個(gè)句子中，經(jīng)常是看不到主語的。
專業(yè)明確或者要參加有專業(yè)性入學(xué)考試的學(xué)生
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專業(yè)詞匯課為專業(yè)明確或者要參加有專業(yè)性入學(xué)考試的學(xué)生設(shè)置，讓學(xué)生更好的了解專業(yè)課的授課內(nèi)容及提高學(xué)生通過入學(xué)考試的機(jī)率。
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口語和聽力，這二者可相互促進(jìn)。發(fā)音很關(guān)鍵。意大利語中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來詞除外)。元音沒有弱化現(xiàn)象，即使 單詞很長、音節(jié)很多(個(gè)別意大利朋友很以他們的母語中有這些很考驗(yàn)人肺活量的 單詞為自豪)，最后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來。絕對不能發(fā)生吞音。初學(xué)者往往懼怕顫音“r”，孰不知這個(gè)也是可以練來的，十天八天不成三五月也就成了。
準(zhǔn)確的發(fā)音會(huì)為良好的聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)初期建議選擇語速均勻清晰地聽力材料。另外還可以同時(shí)模仿聽力材料，練就地道的語音語調(diào)。在模仿中，口語和聽力便會(huì)不知不覺提高了。閱讀和寫作，意大利語動(dòng)詞形式變化多端，我們需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。開始時(shí)，最好準(zhǔn)確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。
在學(xué)了一段時(shí)間之后，就要把注意力放在掌握整個(gè)段落或整篇文章的意思上了。經(jīng)過這樣的過程，就能以最快速度看懂一篇文章，這很有益于培養(yǎng)語感。我們可以去互聯(lián)網(wǎng)上找豐富的閱讀材料來加以練習(xí)。寫作的難度大于口語。因?yàn)?，用意大利語寫文章，不但要熟悉語法規(guī)則，還要對意大利國家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。所以，初學(xué)寫作的捷徑是抄寫、仿寫短文，很快即會(huì)培養(yǎng)出獨(dú)立寫作的能力。
森淼茂溢教育成立于2005年，多年來始終專注于意大利教育和留學(xué)領(lǐng)域，累計(jì)幫助數(shù)萬名學(xué)子進(jìn)入意大利的高等學(xué)府。目前在在全國有6個(gè)直營子公司，分別位于北京、上海、廣州、重慶、鄭州和武漢，并在意大利開設(shè)4家合作教學(xué)基地，同時(shí)也是錫耶納、佩魯賈、羅馬三大意大利語官方考試考點(diǎn)，是意大利教育及留學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌。
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