重慶頂伯教育
培訓(xùn)：小學(xué)、初中、高中、藝考文化課
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培訓(xùn)：小學(xué)、初中、高中、藝考文化課
1、英語(yǔ)和漢語(yǔ)的重要性。有些學(xué)校對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)有尤其請(qǐng)求。例如，中央美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)英語(yǔ)有單一科目的分?jǐn)?shù)限制。因此，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生應(yīng)該檢查自己想考上的大學(xué)是否有單一科目的分?jǐn)?shù)限制，只要各方面條件達(dá)到才有可能錄取。
2、區(qū)分重點(diǎn)，學(xué)會(huì)舍棄。在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生文化課復(fù)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)找出重點(diǎn)，區(qū)分哪些是考點(diǎn)，哪些是必要的，哪些是不可考的，這樣不僅可以節(jié)約時(shí)間，而且可以大大提高復(fù)習(xí)的效率。這套教材是根據(jù)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)特征，在考場(chǎng)學(xué)習(xí)是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生復(fù)習(xí)文化課方便的方式。
基礎(chǔ)弱，成績(jī)提升難的高三學(xué)生
高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物
1、每位學(xué)員一套學(xué)科測(cè)試分析報(bào)告
2、每位學(xué)員一套個(gè)性化輔導(dǎo)方案
3、接檔學(xué)員24小時(shí)完成電話回訪
幫助學(xué)生梳理教材上重難點(diǎn)知識(shí)，鍛煉學(xué)生理解能力；
幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
改善孩子的輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性；
反思復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,加深學(xué)習(xí)記憶,查漏補(bǔ)缺。
緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。
根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)
授課內(nèi)容，最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。在課內(nèi)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸，定制個(gè)性化方案，階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行檢測(cè)，重新了解學(xué)情，調(diào)整下階段計(jì)劃。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)科能力，并使之逐步感悟深厚的學(xué)科思想。
針對(duì)課程過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，有針對(duì)性的提出解決方法，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。
| 授課科目 | 授課內(nèi)容 | ||
|---|---|---|---|
| 語(yǔ)文 | • 查缺補(bǔ)漏，鞏固古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)和常識(shí) • 各類(lèi)現(xiàn)代文、文言文閱讀題型剖析 • 作文審題立意、素材收集、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法 • 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用，掌握典型題型的解題 策略 • 詩(shī)歌鑒賞題、現(xiàn)代文和文言文閱讀題答題技巧 • 高效突破閱讀，拓展寫(xiě)作思維 • 文言文、現(xiàn)代文重難點(diǎn)題型解析和訓(xùn)練 • 高考語(yǔ)文常見(jiàn)題型和解題思路總結(jié)與突破 • 狂練閱讀技巧，沖刺高分作文 |
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| 數(shù)學(xué) | • 查缺補(bǔ)漏，理解代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)的基本概念 • 夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)考點(diǎn)和題型的訓(xùn)練 • 答疑解惑，樹(shù)立信心，提升興趣 • 專(zhuān)項(xiàng)突破，攻克代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)等問(wèn)題 • 考點(diǎn)集訓(xùn)，歸納各類(lèi)題型，掌握解題方法 • 拓展思維，對(duì)知識(shí)脈絡(luò)展開(kāi)聯(lián)想，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思維 • 加強(qiáng)函數(shù)和幾何高難度大題、小題的訓(xùn)練 • 歸納各類(lèi)難題的題型和解法，舉一反三 • 實(shí)戰(zhàn)演練考試壓軸題 |
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| 英語(yǔ) | • 鞏固基礎(chǔ)，詞匯和語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)、綜合訓(xùn)練 • 加強(qiáng)閱讀理解、完型、寫(xiě)作訓(xùn)練 • 訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)技能，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 • 梳理并掌握高頻詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn)、常用句型 • 閱讀理解、完形填空技巧訓(xùn)練 • 掌握寫(xiě)作技巧和聽(tīng)力技巧，突破高分 • 提高做題速度和正確率 • 重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)精講精練 • 期末考試和高考真題模擬題實(shí)戰(zhàn)演練 |
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| 化學(xué) | • 查缺補(bǔ)漏，鞏固化學(xué)知識(shí)專(zhuān)題的基本概念 • 夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化高中化學(xué)基礎(chǔ)考點(diǎn)和題型的訓(xùn)練 • 掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟，熟練化學(xué)方程式，解釋化學(xué)現(xiàn)象 • 專(zhuān)項(xiàng)突破，無(wú)機(jī)、有機(jī)、原理、結(jié)構(gòu)等逐個(gè)擊破 • 考點(diǎn)集訓(xùn)，歸納計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、推斷等題型掌握解題方法 • 加強(qiáng)高中化學(xué)各模塊高難度大題、小題的訓(xùn)練 • 歸納各模塊高考考點(diǎn)、題型和解法，舉一反三 • 實(shí)戰(zhàn)演練期末和高考?jí)狠S題 |
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| 物理 | • 查缺補(bǔ)漏，鞏固物理知識(shí)專(zhuān)題的基本概念 • 夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化高中物理礎(chǔ)考點(diǎn)和題型的訓(xùn)練 • 答疑解惑，樹(shù)立信心，提升物理習(xí)興趣 • 專(zhuān)題突破，動(dòng)力學(xué)、電磁學(xué)等模塊的考點(diǎn)題型逐個(gè)擊破 • 梳理知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、題型及其解法，融會(huì)貫通 • 掌握物理分析模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法 • 加強(qiáng)高中物理各模塊高難度大題、小題的訓(xùn)練歸納物理重要考點(diǎn)、題型及其解法 • 提高解題速度實(shí)戰(zhàn)演練期末和高考?jí)狠S題 |
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| 生物 | • 查缺補(bǔ)漏，鞏固細(xì)胞、遺傳、環(huán)境等專(zhuān)題的基本概念 • 夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化高中生物基礎(chǔ)考點(diǎn)和題型的訓(xùn)練 • 初步理解生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則和現(xiàn)象解釋 • 專(zhuān)題突破，遺傳、光合、呼吸等專(zhuān)題的考點(diǎn)題型逐個(gè)擊破 • 梳理知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、題型及其解法，融會(huì)貫通 • 掌握生物各題型分析思路和解題方法 • 梳理并理解重要考點(diǎn)、題型及解法，突破難題 • 歸納整理生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、圖表分析題等題型解題思路 • 實(shí)戰(zhàn)演練期末和高考?jí)狠S題，提高解題速度 |
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1、專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案
咨詢(xún)師運(yùn)用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)科知識(shí)評(píng)估，并通過(guò)系統(tǒng)的測(cè)試對(duì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的非智力因素進(jìn)行測(cè)評(píng)，全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力，制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
2、優(yōu)秀的任課教師面授輔導(dǎo)
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深悉教材及考試體系的任課教師，專(zhuān)業(yè)的教師，將按照輔導(dǎo)方案實(shí)施輔導(dǎo)。在教學(xué)中，任課老師將針對(duì)孩子的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)個(gè)性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)快速提高成績(jī)的目的。
3、耐心的班主任及時(shí)進(jìn)行答疑解惑
學(xué)員輔導(dǎo)過(guò)程中的“第二課堂”，孩子將在陪讀教室內(nèi)進(jìn)行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，班主任會(huì)在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時(shí)解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 細(xì)心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進(jìn)程，每月對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、問(wèn)題診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問(wèn)題，并監(jiān)測(cè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況，并通過(guò)教學(xué)討論會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)乃至家訪保持與學(xué)科教師、家長(zhǎng)的溝通和反饋。
