培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
高三的學(xué)習(xí)課程難度是比較大的,而且學(xué)習(xí)壓力也是不斷的增加,除了老師、家長給學(xué)生帶來的壓力之外,學(xué)生自己也有壓力,不少家長為了幫助孩子緩減學(xué)習(xí)壓力,提升學(xué)習(xí)成績,而選擇找輔導(dǎo)班,如果您正在找高三理科輔導(dǎo)班就來學(xué)大教育吧,學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,下面有更詳細(xì)的課程介紹。?
高三學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
技巧一:教材為本,整體復(fù)習(xí)
萬變不離其宗,考試內(nèi)容離不開課本的知識要點(diǎn)。以課本為主線開展整體復(fù)習(xí),并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識,而是對學(xué)過的知識開展系統(tǒng)梳理,對某些知識要點(diǎn)開展總結(jié)與對比。
技巧二:制定書本復(fù)習(xí)計(jì)劃
對于該復(fù)習(xí)哪些書本,復(fù)習(xí)書本哪些方面的知識。一定要繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。
總結(jié)過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內(nèi)在聯(lián)系。然后通過知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識要點(diǎn)和每個(gè)知識要點(diǎn)的基礎(chǔ)題,首先學(xué)會自我檢測。
技巧三:看錯(cuò)題集,溫故知新
成功便是在失敗中不斷歸納經(jīng)驗(yàn)的過程,每次考試都要努力反思錯(cuò)題,究其原因,保證下次不再犯。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 995
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 756
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 604
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 591
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 539
教學(xué)點(diǎn):5個(gè) 490