培訓(xùn):全學(xué)科文化課輔導(dǎo)(二年級(jí)~高三)、全日制(初三~高三)、藝考文化課,KET,奧數(shù)
初一、初二、初三學(xué)生
1對(duì)1、2人班、4人班、8人班、大班課(25人)
動(dòng)態(tài)開班
線下授課
掌握學(xué)科中的知識(shí)點(diǎn),找出并解決學(xué)習(xí)中的問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升學(xué)習(xí)。
一、善于觀察,勤于思考
法拉第曾經(jīng)說過:“沒有觀察,就沒有科學(xué),科學(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中”。對(duì)于初學(xué)初中物理的初中學(xué)生,尤其要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因?yàn)橹挥型ㄟ^對(duì)現(xiàn)象的觀察,才能所學(xué)的初中物理知識(shí)有生動(dòng)、形象的感性認(rèn)識(shí);只有通過仔細(xì)、認(rèn)真的觀察,才能使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。
二、勇于實(shí)際,樂于探究
初中物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ);科學(xué)探究是學(xué)習(xí)初中物理的目標(biāo)和方法,天籟只惠實(shí)踐人。所以,應(yīng)該勇于實(shí)驗(yàn),樂于探究。我們要積極參與實(shí)驗(yàn),老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),我們要細(xì)心觀察、積極思考;走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),要自覺地培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。此外,還要把整個(gè)世界當(dāng)作我們的課本,看看利用身邊物品,可以做哪些實(shí)驗(yàn)。多做一些小實(shí)驗(yàn)、小制作,搞一些小發(fā)明,寫一寫小論文,養(yǎng)成勇于實(shí)驗(yàn)、樂于探索的好習(xí)慣。
三、聯(lián)系實(shí)驗(yàn),聯(lián)系社會(huì)
初中物理是一門跟實(shí)際非常密切的學(xué)科,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中去。初中物理知識(shí)是從實(shí)際中來的,還要應(yīng)用到實(shí)際中去。學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是為了運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)、技能,說明解釋一些物理現(xiàn)象,解決生活、生產(chǎn)中一些簡(jiǎn)單的問題。當(dāng)然,對(duì)于初中生來說,聯(lián)系實(shí)際,首先是要聯(lián)系我們身邊的生活實(shí)際。
樸新教育自 2014 年揚(yáng)帆起航,已在全國(guó)構(gòu)建起龐大的教育網(wǎng)絡(luò),布局 21 個(gè)品牌、300 余家分校。其中,成都樸新教育培訓(xùn)學(xué)校深耕當(dāng)?shù)?,截?2025 年,已助力上萬學(xué)子叩響理想高校之門。?學(xué)校教學(xué)內(nèi)容豐富多元,涵蓋二年級(jí)至高三全學(xué)科輔導(dǎo),開設(shè)全日制、藝考文化課等課程,還有 KET、奧數(shù)等特色項(xiàng)目。班型靈活多樣,1 對(duì) 1 量身定制學(xué)習(xí)方案,小組課激發(fā)思維碰撞,大班課營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。?
此外,學(xué)校匯聚精英師資團(tuán)隊(duì),教研力量強(qiáng)勁,精準(zhǔn)錨定考點(diǎn)方向;實(shí)行 7×24 小時(shí)學(xué)習(xí)管理,全程護(hù)航;課程安排靈活,還能共享多地優(yōu)質(zhì)資源,全方位為學(xué)子鋪就通往理想的成長(zhǎng)之路。?
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 40
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 33
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 28
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 25
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教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 12