四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司，由2011年09月15日成立的成都演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大而來，擁有四川、西安、重慶，鄭州、武漢、南京、蘇州、濟(jì)南、杭州等累計(jì)11家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心，擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月，已累計(jì)培訓(xùn)8萬(wàn)余名學(xué)員，勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信，擁有好口才。?

1、缺乏邏輯思維演講就會(huì)缺乏框架，他讓你說話混亂錯(cuò)失晉升良機(jī)；

2、缺乏邏輯思維講話必然沒有章法，他讓你表達(dá)情感總是詞不達(dá)意；

3、缺乏邏輯思維即興發(fā)言丟失頭緒，他讓你思緒紊亂總是手忙腳亂。

邏輯思維課程教會(huì)學(xué)員使用不同的思維方式，把語(yǔ)言組織的更成熟，讓講話的形式變得靈活多變，課程中運(yùn)用了大量的故事和案列，能輕松應(yīng)對(duì)各種問答，使語(yǔ)言精煉，詞句達(dá)意，每句話都可以說到點(diǎn)上。

1發(fā)散思維：根據(jù)所獲得話題，有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的發(fā)言積極性，開拓話題的深度和廣度。

2聚合思維：從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零散的發(fā)言話題中，整合信息得到核心話題。

3形象、抽象思維：將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識(shí)，再轉(zhuǎn)換為形象表達(dá)。讓語(yǔ)言更生動(dòng)形象，讓對(duì)話溝通更高效。

4第四部博弈思維：辨別話題最有利于自己的角度，確保自己處于話題的中心，掌握話題的發(fā)展方向。

5原點(diǎn)思維：始終突出所要實(shí)現(xiàn)的話題，使話題得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。給話題設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)，并經(jīng)?；氐皆c(diǎn)進(jìn)行思考和話題對(duì)照，糾正偏差。

6迂回思維：掌控話題的走勢(shì)方向，對(duì)于某些不能直接討論的話題，學(xué)會(huì)用委婉的語(yǔ)言表達(dá)，在趣味性的發(fā)言中達(dá)到話題目的。

*此處僅展示部分課程大綱，詳細(xì)內(nèi)容見訓(xùn)練手冊(cè)

得到對(duì)同一問 題的多向思考

說話發(fā)言更 具邏輯條理

能夠有效整 合獲取信息

話題表達(dá) 清晰明確

1.之前就是覺得講話的時(shí)候，只要沒有稿子就信馬由韁的四處發(fā)散，然后收不回來了。到思訓(xùn)家來學(xué)習(xí)之后明顯的感覺到能理清楚思維的脈絡(luò)了。

2.一直認(rèn)為邏輯思維其實(shí)是個(gè)很抽象的東西。學(xué)習(xí)了之后，嗯，就是那種豁然開朗的感覺，好像是撥云見月一樣，具體說來還是抽象，只能說，它改變了我的思維，感謝感恩。

3.說來說去還是要先說感謝思訓(xùn)家，從當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)到邏輯思維的學(xué)習(xí)，覺得真的是受益匪淺。說話做事都能有條理了。對(duì)不同問題的看法也能全面了。

4.很開心，很幸運(yùn)，報(bào)邏輯思維本來是不抱有多大希望的，結(jié)果，經(jīng)過短短時(shí)間的學(xué)習(xí)，榆木腦袋也開竅了。邏輯思維是什么，是你思維的結(jié)構(gòu)和講話時(shí)的框架吧。

5.如果你問邏輯思維是什么，很難回答，但是如果你問，聽了是否有用，那答案是一定有用。聽完課后真的是讓人驚喜，老師特別優(yōu)秀，同學(xué)也特別認(rèn)真，真的講的特別好。

6.作為一個(gè)上了點(diǎn)年紀(jì)的人，真的越來越覺得自己做事越來越手忙腳亂的。工作匯報(bào)也總是丟三落四的，做過的事在匯報(bào)的時(shí)候就是想不起來。后來在同事的建議下來到思訓(xùn)家學(xué)習(xí)，覺得真的超級(jí)有用。明顯感覺到自己做事都有順序了，講話也不會(huì)邏輯混亂了。感謝思訓(xùn)家，感謝陳老師。