廈門樂博樂博編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：UARO、積木、編程故事、單片機(jī)、python
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培訓(xùn)：UARO、積木、編程故事、單片機(jī)、python
導(dǎo)語(yǔ)
廈門少兒編程培訓(xùn)班那個(gè)好？目前很多家長(zhǎng)都在為孩子報(bào)少兒編程班，而樂博就是一家專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
?編程故事課程介紹?
編程故事課程內(nèi)容
卡片編程[8周8章節(jié)]
①RO-E卡片識(shí)別、②命令語(yǔ)判斷、通用ROGIC(PC)傳送、④被識(shí)別的命令語(yǔ)榆出到畫面上、⑤執(zhí)行命令語(yǔ)動(dòng)作(SPRITE OR機(jī)器人)
模塊編程[8周8章節(jié)]
控制使用模塊編程的RO-E和動(dòng)畫，通過實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)(支持有線、無線通信)可以讓機(jī)器人與SPRITE聯(lián)系到一起>其他公司的情況:機(jī)器人動(dòng)作時(shí)，SPRITE(動(dòng)畫)同時(shí)不支持使用
編程故事課程特色
01 更為親切
使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛的卡通形象，使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中覺得更為親切。
02 實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)
RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。
03 更加容易理解
通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。
?孩子學(xué)編程故事會(huì)帶來哪些影響?
?為什么孩子要學(xué)編程?
編程是人工智能時(shí)代的基本技能，社會(huì)發(fā)展的必然趨優(yōu)勢(shì)
為什么孩子要學(xué)編程
編程是人工智能時(shí)代的基本技能，社會(huì)發(fā)展的必然趨優(yōu)勢(shì)
提升競(jìng)爭(zhēng)力，為升學(xué)加碼
編程教育正在逐漸納入中小學(xué)的基礎(chǔ)課程，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程會(huì)增加更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
提升邏輯思維能力
編程的過程是與電腦溝通的過程，擺脫常規(guī)思維，將思考能力推進(jìn)到更細(xì)致的層次，注重邏輯鍛煉
培養(yǎng)抽象思考能力
編程學(xué)習(xí)過程中，能培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí)具體事物的抽象能力，提取事物本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，編程語(yǔ)言已成為國(guó)際通用的第二語(yǔ)言
培養(yǎng)細(xì)心耐心和專注力
編程是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎?jì)算機(jī)設(shè)備需要精準(zhǔn)的指令才能按照預(yù)期來運(yùn)行，編程可以培養(yǎng)細(xì)心與專注力
掌握技能迎接人工智能時(shí)代
編程是對(duì)多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，未來人工智能將會(huì)普及到你我的身邊，培養(yǎng)編程能力，輕松走在人工智能時(shí)代前列
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和結(jié)伴學(xué)習(xí)
編程極其考驗(yàn)學(xué)生的細(xì)心程度和邏輯能力，通過巧妙的動(dòng)畫式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景設(shè)置，讓學(xué)生通力配合，養(yǎng)成利用團(tuán)
?選擇樂博的優(yōu)勢(shì)有哪些呢?
?學(xué)校環(huán)境?
