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        匯上優(yōu)課 邯鄲培訓(xùn) 邯鄲高中輔導(dǎo)培訓(xùn) 邯鄲勵(lì)學(xué)高二政治一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
        邯鄲勵(lì)學(xué)高二政治一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

        邯鄲勵(lì)學(xué)高二政治一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 279
        • 咨詢電話: 4006-303-880
        • 教學(xué)點(diǎn): 2個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀
        邯鄲勵(lì)學(xué)高二政治一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班,專為基礎(chǔ)不好的學(xué)生開設(shè),勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于高中一對(duì)一個(gè)性化教育,通過定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),優(yōu)秀成長(zhǎng),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。
        邯鄲高二政治1對(duì)1輔導(dǎo)班學(xué)費(fèi)多少
        招生對(duì)象

        高二學(xué)生

        開設(shè)班型

        一對(duì)一定制課程

        授課方式

        面對(duì)面授課

        上課時(shí)間

        報(bào)名即可上課

        教學(xué)目的

        掌握高二政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決政治學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升政治學(xué)習(xí)。

        高中政治學(xué)習(xí)方法

        跳出課本,學(xué)會(huì)分析
        政治考試難度就在于不會(huì)直接考察課本上的知識(shí)點(diǎn),需要我們自己去學(xué)會(huì)分析。佛山星火教育老師告訴同學(xué)們,政治學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)分析方法,要跳出課本,能夠利用我們所學(xué)的知識(shí)來分析當(dāng)下的熱點(diǎn)問題。所以我們?cè)诳葱侣劵蛘呖匆恍┱叩臅r(shí)候,要明白都有哪些地方和我們所學(xué)的知識(shí)相關(guān),能夠用我所學(xué)去解釋問題,這是我們必須要掌握的一種學(xué)習(xí)方法。政治學(xué)習(xí)不是死記硬背,要有自己的思考方式,要善于分析實(shí)際問題,這是學(xué)好政治的關(guān)鍵。
        注重理解基礎(chǔ)知識(shí)
        隨著高考改革,現(xiàn)在的政治試題出題者大多注重考查學(xué)生學(xué)科能力和思維方式,但這并不代表基礎(chǔ)知識(shí)的不重要,能力和知識(shí)的相互統(tǒng)一,才是培養(yǎng)的最終目的。比如說高二時(shí)的知識(shí)相比高一更加抽象原理更加抽象,不易理解,對(duì)這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解,熟練運(yùn)用會(huì)避免很多失誤。
        做好復(fù)習(xí)工作,有技巧性記憶知識(shí)點(diǎn)
        政治需要大量記憶的學(xué)科,根據(jù)記憶遺忘規(guī)律,學(xué)生除了課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講之外,課后還要懂得循環(huán)復(fù)習(xí),以達(dá)到深刻記憶的目的。因此,教材可分為幾個(gè)階段,在與教師同步學(xué)習(xí)到一定階段后,學(xué)生又要適時(shí)地回到第一階段按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),加深自己對(duì)知識(shí)的記憶。循環(huán)復(fù)習(xí)有利于記憶,起著事半功倍的作用。多做練習(xí),規(guī)范答題。回答政治主觀題除了要做到分點(diǎn)、分段,條理清晰外,規(guī)范學(xué)科用語(yǔ),原理同材料相結(jié)合也及其重要。

        勵(lì)學(xué)五環(huán)循環(huán)教學(xué)法
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          教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)

          1.參與人涵蓋學(xué)科分析師,教學(xué)校長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng),班主任,學(xué)科老師
          2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研,結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn),定目標(biāo)、找方向,確定初步教學(xué)方案
          3.教討會(huì)需學(xué)科分析師全程參加,需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)”結(jié)果與入學(xué)測(cè)試卷,講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等

           

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          集體備課(量身定制)

          1.由學(xué)科組長(zhǎng)主導(dǎo),根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
          2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個(gè)性化講義

           

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          講義審核(精益求精)

          1.備好的講義交由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地審核,審核通過后簽字或蓋章方可使用
          2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講,試講通過后方可正式上課

           

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          課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)

          1.課堂要求因材施教,靈動(dòng)有趣
          2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
          3.教學(xué)校長(zhǎng)、班主任及校區(qū)

           

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          學(xué)情反饋(追本溯源)

          1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
          2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通,及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度;有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長(zhǎng),可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
          3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì),就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向

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        十步教學(xué) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營(yíng)

        勵(lì)學(xué)師資力量

        層層優(yōu)選師資 對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)

          以上就是邯鄲勵(lì)學(xué)高二政治一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的全部?jī)?nèi)容,更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息, 請(qǐng)進(jìn)入勵(lì)學(xué)個(gè)性化 查看。 在線咨詢
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