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培訓(xùn)：建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
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培訓(xùn)：建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
| 項(xiàng)目/專業(yè)名稱 | 類型 | 班次 | 班型包含內(nèi)容 |
| 初級護(hù)師，項(xiàng)目課程：五科，考試課程：4門必考課（基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)） | 單科班型 | 課程精講班 | 一科（精講班） |
| 模擬實(shí)戰(zhàn)班 | 一科（實(shí)戰(zhàn)班） | ||
| 套餐班型 | 全科基礎(chǔ)班 | 五科（5科護(hù)理知識(shí)課）（精講班） | |
| 全科全程班 | 五科（5科護(hù)理知識(shí)課）（精講班+實(shí)戰(zhàn)班） | ||
| 全科VIP班 | 五科（5科護(hù)理知識(shí)課）（精講班+實(shí)戰(zhàn)班） |
| 項(xiàng)目/專業(yè)名稱 | 類型 | 班次 | 班型包含內(nèi)容 |
| 主管護(hù)師，項(xiàng)目課程：六科，考試課程：4門必考課（社區(qū)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、健康護(hù)理/感染護(hù)理/護(hù)理管理） | 單科班型 | 課程精講班 | 一科（精講班） |
| 模擬實(shí)戰(zhàn)班 | 一科（實(shí)戰(zhàn)班） | ||
| 套餐班型 | 全科基礎(chǔ)班 | 六科（6科護(hù)理知識(shí)課）（精講班） | |
| 全科全程班 | 六科（6科護(hù)理知識(shí)課）（精講班+實(shí)戰(zhàn)班） | ||
| 全科VIP班 | 六科（6科護(hù)理知識(shí)課）（精講班+實(shí)戰(zhàn)班） |
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過實(shí)際工作場景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
強(qiáng)化性
所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，保證學(xué)習(xí)效果。
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
目標(biāo)性
每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，保證學(xué)習(xí)效果。
針對性
課程體系設(shè)置完全以企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
華商教育下轄七家全資子公司以及政府事業(yè)、大學(xué)生服務(wù)兩大事業(yè)部。旗下?lián)碛腥A商教育、華商網(wǎng)校、中國心理咨詢師培訓(xùn)網(wǎng)、人力資源管理師培訓(xùn)網(wǎng)、中國藥師教育網(wǎng)、狗窩互動(dòng)社區(qū)等教育子品牌。所涉及業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)工種鑒定、學(xué)歷提升、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、政府采購項(xiàng)目、在校大學(xué)生職前教育等多個(gè)方面。
了解更多華商教育已經(jīng)在四川、貴州、重慶、廣東、河南、山東、湖南、浙江等省市設(shè)立了分校及線下培訓(xùn)基地，參訓(xùn)學(xué)員覆蓋全國27個(gè)省、市、自治區(qū)。
