培訓(xùn):建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
監(jiān)理工程師報(bào)名要求有哪些?
具備下列條件之一者,可以申請(qǐng)參加監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試:
1.具有各工程大類專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷(或高等職業(yè)教育),從事工程施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)工作滿6年;
2.具有工學(xué)、管理科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位,從事工程施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)工作滿4年;
3.具有工學(xué)、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位或?qū)I(yè)學(xué)位,從事工程施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)工作滿2年;
4.具有工學(xué)、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位。
預(yù)習(xí)班 | 對(duì)今、往屆考試情況的解讀,今年考試可能的方向、重點(diǎn)的分析,今年課程的梳理和學(xué)習(xí)方法,課程的簡(jiǎn)單講解。 |
精講班 | 對(duì)考試大綱的全部?jī)?nèi)容精細(xì)解讀;包括:考試大綱全部講解、此課程的考情分析、老師對(duì)課程的理解、穿插知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的習(xí)題講解。(部分課程還包括:對(duì)此職業(yè)資格證的發(fā)展歷史、考試情況、應(yīng)試技巧、證書(shū)價(jià)值的解讀) |
習(xí)題班 | 對(duì)精講班充分學(xué)習(xí),以模擬題形式查漏補(bǔ)缺。適應(yīng)一個(gè)真實(shí)考場(chǎng)中知識(shí)轉(zhuǎn)化的思維。 |
沖刺串講班 | 精講班后沖刺拔高階段,以章節(jié)為順序,將重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)分析,主要是查漏補(bǔ)缺和重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 |
招生直播 | 主要針對(duì)機(jī)構(gòu)招生引流,讓學(xué)員感受課程質(zhì)量,從而提高轉(zhuǎn)化率 |
串講直播 | 主要針對(duì)本次考試進(jìn)行考情分析、題型講解、考點(diǎn)歸納、應(yīng)試技巧以及重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)的講解 |
業(yè)務(wù)范圍廣
業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)工種鑒定、學(xué)歷提升、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、政府采購(gòu)項(xiàng)目、在校大學(xué)生職前教育等多個(gè)方面。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
融合華商教育多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),秉承“誠(chéng)實(shí)、勤奮、有愛(ài)心、不走捷徑”的華商精神,旨在為廣大職業(yè)精英提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)提升培訓(xùn)。
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過(guò)實(shí)際工作場(chǎng)景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固,切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
強(qiáng)化性
所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過(guò)課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化,保證學(xué)習(xí)效果。
靈活性
授課形式靈活多樣,根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式,盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
目標(biāo)性
每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿,嚴(yán)格考核,保證學(xué)習(xí)效果。
針對(duì)性
課程體系設(shè)置完全以企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì),重點(diǎn)突出,確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
延續(xù)性
在學(xué)員通過(guò)考核之后,仍可以針對(duì)工作問(wèn)題向?qū)熯M(jìn)行咨詢,讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。