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        大連學(xué)大高三理科一對一輔導(dǎo)班

        大連學(xué)大高三理科一對一輔導(dǎo)班

        • 上課時段: 全時段
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        • 開班時間: 滾動開班
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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        大連學(xué)大高三理科一對一輔導(dǎo)班,專為需要補(bǔ)習(xí)高三理科課程的人群開設(shè),學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。

        大連高三理科一對一輔導(dǎo)班費(fèi)用
        招生對象

        高三學(xué)生

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        上課方式

        一對一輔導(dǎo)

        教學(xué)理念

        1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
        2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
        3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
        4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

        學(xué)大教學(xué)服務(wù)流程

        6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)

        高中物理學(xué)習(xí)攻略

        一、研讀課本

        研讀課本的目的是搞清課本中的“四點(diǎn)”(重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和價值點(diǎn))是什么。
        比如“摩擦力”的“四點(diǎn)”:
        重點(diǎn):滑動摩擦力(產(chǎn)生條件、大小計(jì)算、方向判定)。
        難點(diǎn):摩擦力的產(chǎn)生條件、方向判定、靜摩擦力的大小確定。
        關(guān)鍵點(diǎn):分析物體受力、確定相對運(yùn)動/趨勢。
        價值點(diǎn):加深對“運(yùn)動/趨勢相對性”的理解;加深對“具體問題具體分析”思想的認(rèn)識;知道在實(shí)際生產(chǎn)生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具體方法。
        二、重視知識點(diǎn)之間的聯(lián)系
        一定要多一些交叉,把知識點(diǎn)相互聯(lián)系起來,把學(xué)過的知識,織成一張網(wǎng)。利用知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),把這些關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)聯(lián)系起來(還要搞明白區(qū)別),把基礎(chǔ)打牢固,這是一個非常好的好方法。比如在學(xué)習(xí)天體運(yùn)動人造衛(wèi)星這一章節(jié),一定要深入理解這部分內(nèi)容,可以翻看波爾能級模型的相關(guān)概念。
        三、訓(xùn)練物理解題方法
        相對來說,物理的解題是有跡可循的。畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練,當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。
        四、重視物理模型和物理過程
        一定要弄清楚題目究竟是哪個模型的變型或哪些模型的組合,這有助于同學(xué)們歸類題目,大致確定要使用哪些知識來解題。而做完一道題以后,如果能熟悉試題背后的物理模型,則可以為今后的解題積累經(jīng)驗(yàn)。
        在審題過程中,要養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣。解物理題,能畫圖的盡量畫圖,圖能幫助我們理解題意、分析過程以及探討過程中各物理量的變化。

        學(xué)大校區(qū)環(huán)境
        課程小結(jié)
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