高二學生
一對一輔導
面對面授課
歷史、政治、地理
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| 歷史 | ||
|---|---|---|
| 基 礎(chǔ) | 1.激發(fā)培養(yǎng)學習興趣 2.梳理基礎(chǔ)知識體系 3.?？蓟A(chǔ)題分析精解 |
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| 進 階 | 1.古代史知識體系構(gòu)建 2.近代史知識體系構(gòu)建 3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建 4.培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng) |
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| 優(yōu) 化 | 1.基礎(chǔ)知識基本能力檢測 2.查漏補缺，建立錯誤檔案 3.糾錯補償，弱項專訓 4.思維導圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) |
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| 拔 高 | 1.材料解讀能力培養(yǎng) 2.獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng) 3.失誤深度剖析 |
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| 超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.知識能力漏洞修復(fù) 3.思維視角拓展 4.主觀題不失分方法 |
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| 政治 | ||
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| 基 礎(chǔ) | 1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.建立知識思維導圖 4.?？蓟A(chǔ)題分析精解 |
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| 進 階 | 1.經(jīng)濟生活知識體系建立 2.政治生活知識體系建立 3.文化、哲學知識體系建立 4.政治學科素養(yǎng)培養(yǎng) |
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| 優(yōu) 化 | 1.選擇題專項 2.問答題解題 3.查漏補缺，建立錯誤檔案 4.針對訓練，解題能力強化 5.進一步構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò) |
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| 拔 高 | 1.時政熱點訓練分析 2.突破時政難題 3.失誤點深度剖析 |
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| 超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.知識點漏洞修復(fù) 3.易錯題總結(jié) 4.主觀題不失分策略精講 |
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| 地理 | ||
|---|---|---|
| 基 礎(chǔ) | 1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.梳理基礎(chǔ)知識 4.基礎(chǔ)題訓練 |
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| 進 階 | 1.基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用 2.經(jīng)典例題講解與變式訓練 3.地圖、大氣等重點知識的講解 4.培養(yǎng)地理學科素養(yǎng) |
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| 優(yōu) 化 | 1.查漏補缺，建立錯誤檔案 2.重點難點知識查缺補漏 3.典型例題講解、解題技巧總結(jié) 4.熟悉知識點的常見考查方式 5.把握主干知識點 |
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| 拔 高 | 1.高中地理常考考點突破 2.單元易錯題講解 3.重點難點題型的訓練 |
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| 超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.知識能力漏洞修復(fù) 3.思維視角拓展 4.主觀題不失分方法 |
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成績的提高都是一點點慢慢積累的，優(yōu)秀沒有捷徑可走，我們要有耐心慢慢學習，要不然“臺上一分鐘，臺下十年功”是怎么煉成的。想提高自己的成績，第一就是不要著急，慢慢來，擺正自己的心態(tài)。制定科學的學習計劃。
先搞清楚自己的薄弱點在哪，對癥下藥。學習成績好就八個字：強科更強，弱科不弱。對于自己拿手的科目可以先暫時放一放，對于一些薄弱的科目要制定相應(yīng)的計劃，其實高中雖然學的知識比較多，但是考試是比較簡單的，難題真的很少。
我們要有信心，語文就是注重平時積累，細心去審題，我感覺這是一個很考驗自己文學素養(yǎng)的學科，只要自己語文功底不是太差，其實大家分數(shù)都是差不多的。其次就是數(shù)學，數(shù)學不能急，慢慢去學，很多文科生都怕數(shù)學，但是我覺得數(shù)學最重要還是總結(jié)反思，自己不會的題目就考慮本質(zhì)到底是什么，我們不要盲目的去刷題，最重要的知道題型是什么，要學會舉一反三。
然后就是英語，我覺得英語是真的不難，你把握關(guān)鍵的兩點：一是詞匯二是語法，當你能熟練掌握，英語成績的提高真的是自然而然的事情。由于本人是文科生，就說一下文綜吧。文綜大題目就是要背答題模板，學習參考答案的套路，特別是一些高考真題卷的答案，特別優(yōu)秀的答案一定要背下來。文綜大題訓練到后來其實大家也都差不多了，拉分的地方還是在選擇題，平時一定要多做練習。
