1、鼓勵孩子抽象邏輯思維工作能力
學習編程也是進行編碼和程序流程的抽象梳理，小孩在6-12歲是邏輯思維開發(fā)設計的黃金階段，在這個階段，孩子們可以學習培訓少兒編程來提升 大腦的邏輯思維。
2、鼓勵孩子的耐心
編寫一個程序流程，檢查是不可或缺的一部，因為只要錯一個符號都是會導致程序流程的崩潰或是不成立，因此 ，每編寫完一個程序流程后都必須一點一點的檢查編碼，那樣可以鼓勵孩子們的耐心。
3、鼓勵孩子團隊協(xié)作的工作能力
一個程序流程的成功是必須團隊協(xié)作的，一個人很難成功一個完整的程序流程，因此 ，在學習編程歷程中，孩子們會逐漸的進行團隊協(xié)作互相配合一個程序流程。
年齡：6-7歲
科目：Scratch編程
特色標簽：少兒編程
適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)
班級人數(shù)：8人以下
單次課時時長：45min
零基礎(chǔ)可學
編程思維初建立：編程模塊小百科，編程模塊初應用，Scratch基礎(chǔ)啟蒙
軟硬件結(jié)合，做出創(chuàng)意小發(fā)明
配套專業(yè)競賽考級
為Scratch學習夯實基礎(chǔ)
使用容易產(chǎn)生成就感的動手課程——樂高Wedo編程課，培養(yǎng)孩子自信。下半學期，通過Scratch來學習編程，完成一個個小游戲、小動畫。在學習的同時培養(yǎng)編程思維基礎(chǔ)，為后面的課程做好準備。
| 課程內(nèi)容 | 使用容易產(chǎn)生成就感的動手課程——WeDo機器人編程課，培養(yǎng)孩子自信; 下半學期，通過Scratch來學習編程，完成一個個小游戲、小動畫; 在學習的同時培養(yǎng)編程思維基礎(chǔ)，為后面的課程做好準備。 |
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