培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
技巧一:教材為本,整體復(fù)習(xí)
萬(wàn)變不離其宗,考試內(nèi)容離不開(kāi)課本的知識(shí)要點(diǎn)。以課本為主線(xiàn)開(kāi)展整體復(fù)習(xí),并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí),而是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)開(kāi)展系統(tǒng)梳理,對(duì)某些知識(shí)要點(diǎn)開(kāi)展總結(jié)與對(duì)比。
技巧二:制定書(shū)本復(fù)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于該復(fù)習(xí)哪些書(shū)本,復(fù)習(xí)書(shū)本哪些方面的知識(shí)。一定要繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
總結(jié)過(guò)程中,要有序地多角度概括思考問(wèn)題,找出內(nèi)在聯(lián)系。然后通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)題,首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
技巧三:看錯(cuò)題集,溫故知新
成功便是在失敗中不斷歸納經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,每次考試都要努力反思錯(cuò)題,究其原因,保證下次不再犯。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。
高二學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
面對(duì)面授課
英語(yǔ)
報(bào)名即可上課
基 礎(chǔ) | 1.精講基礎(chǔ)單詞短語(yǔ) 2.串講語(yǔ)法形成體系 3.英語(yǔ)基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) |
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進(jìn) 階 | 1.精講從句及動(dòng)詞用法 2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 3.語(yǔ)篇理解鞏固與強(qiáng)化 4.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng) 5.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練 |
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優(yōu) 化 | 1.聽(tīng)力閱讀語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用寫(xiě)作四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫(xiě)作技巧引導(dǎo) 注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化 |
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拔 高 | 1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.高分作文的特征與訓(xùn)練 4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理 |
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超 越 | 1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專(zhuān)題閱讀理解完形填空書(shū)面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié) 4.注重細(xì)節(jié) 完善答題規(guī)范 |
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 1460
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 856
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 742
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 687
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 649
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 531