寧波明州里兒童學習能力提升課哪里有？金色雨林學習能力測評，針對3-14歲兒童研發(fā)，是在北京大學、荷蘭Leiden大學臨床、發(fā)展心理學博士，香港中文大學教育心理學博士后，與金色雨林合作開發(fā)完成。
三位一體，評估孩子學習能力狀況
“金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的，實驗結果經過深圳先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室論證具有科學性。該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成，在大數據庫和科學計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學生的學習能力狀況，成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據，同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平。”
針對各年齡段孩子特點，分段測評
學前測評：
針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言）能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平。
學生測評：
針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。
依據測評結果定制課程，彌補能力短板
金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數萬測評數據，以孩子的測評結果為依據進行數據比對分析，制定包含課程內容與課程目標在內的“個性化教育方案”（ Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”）。在每次學習能力訓練之后，系統(tǒng)都會記錄訓練結果并調整更適合孩子目前能力的訓練方案，最終達到提升孩子學習能力的目的。
教學優(yōu)勢
教學經驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)25年，核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經驗
專家團隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域專家鼎力支持，定期開設專家講座，家長學堂，同時為教學提供科學性與權 威性保障
師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)，七大項目考試，嚴格篩選教師，全國教師必須通 過總部培訓和考核
小班教學
8人為一班，保證教學精品化。優(yōu)化師資力量分配，給每個孩子平等成長的機會
效果顯著
訓練有效率為96.8%（出自：中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心）
全智能配課
根據測評結果，通 過智能配課系統(tǒng)，為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”），為每個孩子分配專屬課題與目的
師資團隊
金色雨林創(chuàng)始人
兒童教育心理專家 電視臺少兒欄目專家指導 全國網上家長學校專家團成員 金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人 全國青少年心理健康教育工程專家 “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員 “青少年腦科學與學習”課題主研人等
家庭教育專家
北京三寬家長教育科學研究院副院長 原北京大學“家長教育與人才成長”課題組專家 央視教育節(jié)目特邀嘉賓 北師大實驗附中、北京八中、北京101中等北京*特聘家庭教育專家
校區(qū)環(huán)境
目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國28個省，115個城市，擁有224家中心（截止2019年10月*數據）。讓在金色雨林的孩子能夠自主學習，自信成長，成為更好的自己！
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