昆明五華區(qū)推薦去哪家少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)好？現(xiàn)如今很多都覺(jué)得少兒英語(yǔ)孩子有著重大的意義，很多家長(zhǎng)也會(huì)給孩子報(bào)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，那少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班如何選擇呢？去哪家好呢？

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選擇？

第一：多聽(tīng)免費(fèi)試聽(tīng)課程

當(dāng)你無(wú)法分辨該家培訓(xùn)學(xué)校好壞的情況下，最好的方法就是去試聽(tīng)，多去感受體驗(yàn)他們的課程，有了親身體驗(yàn)就能分辨出該英語(yǔ)學(xué)校到底如何。家長(zhǎng)可以先申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)后再?zèng)Q定是否要報(bào)讀。

第二：價(jià)格高的不一定就是好的

判斷一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，不是表現(xiàn)在他的教學(xué)環(huán)境有多豪華，教學(xué)設(shè)備有多先進(jìn)，而是表現(xiàn)在課堂的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生及老師的品質(zhì)和教學(xué)的質(zhì)量上的。英語(yǔ)老師最好是通過(guò)嚴(yán)格篩選的有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。課堂氛圍活躍，教學(xué)質(zhì)量有保證。

第三：看口碑

在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以去網(wǎng)上找找哪些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑好。當(dāng)然，還有就是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，也可以從這里了解這方面的信息。

第四：是否測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平

一些好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)一上來(lái)就安排上課，一般都是先給孩子做英語(yǔ)水平的測(cè)試。然后再根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平選擇適合的班級(jí)，制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的不同水平分班授課，提升孩子的英語(yǔ)水平。

第五看教材

目前，一部分少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用自編教材，“無(wú)充足研發(fā)投入、無(wú)廣泛應(yīng)用、無(wú)質(zhì)量管控”。而有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選用的則是國(guó)外原版教材。當(dāng)然選用原版教材或者正規(guī)機(jī)構(gòu)的教材更為妥當(dāng)。

找到適合自己孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)不是一件容易的事情，希望各位家長(zhǎng)能予以足夠的重視。要不然浪費(fèi)錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力，孩子還沒(méi)有學(xué)到有用的知識(shí)。

昆明少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)推薦

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)14個(gè)省及21個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心94家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受?chē)?guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。

值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛(ài)好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語(yǔ)，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2不僅注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國(guó)際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心課程介紹

語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過(guò)小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。

適合學(xué)員：3-12歲

PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

適合學(xué)員：3-12歲

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心師資力量

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，100%持有教師資格證書(shū)。我們精心挑選來(lái)自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書(shū)、Tesl證書(shū)及Tesol證書(shū)的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語(yǔ)言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。