語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練：肺活量

負(fù)責(zé)發(fā)聲的各個器官得到了訓(xùn)練，但是孩子的語言還是不清楚，這個時候就要考慮孩子的氣息是否足夠，有沒有力氣說話，訓(xùn)練孩子的肺活量就顯得尤為重要。

肺活量訓(xùn)練最有效的方法就是提高孩子的活動量，讓孩子體會累的感覺與用嘴巴深呼吸的感覺，平時的鉆爬跑跳必不可少，還可以輔助孩子做仰臥起坐，有條件的可以讓孩子游泳。只有提高了活動量，并且持之以恒的堅持下去，孩子的氣息會更加有力量，聲音也更加的洪亮！

當(dāng)他們發(fā)聲時，要立刻與其對話和應(yīng)答。即使說不成句，也應(yīng)點(diǎn)頭示意，反復(fù)教他，啟發(fā)他想要表達(dá)的話語。要多表揚(yáng)或夸獎，避免過多的批評和指責(zé)，讓他們樹立學(xué)說話的信心。利用他們的各種要求和欲望，鼓勵他們發(fā)聲的積極性。唱歌對于發(fā)聲活動很有好處，它不但有助于形成言語呼吸，增加其長度，加大發(fā)聲的力度，而且有助于兒童學(xué)會變換自己的嗓音。