培訓(xùn):商務(wù)英語、成人英語、職場英語、旅行英語、英語口語、零基礎(chǔ)英語等
廣州美聯(lián)英語口語培訓(xùn)效果好不好?美聯(lián)英語針對中小學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)習(xí)慣開設(shè)成都青少年英語培訓(xùn)課程,使課程設(shè)置更貼合中小學(xué)生的發(fā)展需求。
適合人群
1. 英語口語比較弱,不敢開口
2.想進(jìn)一步改變英語口語表達(dá)能力
3. 想練習(xí)英語口語苦于沒有方法
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 語言目標(biāo):
標(biāo)準(zhǔn)地道英語、流暢口語表達(dá)、生活和工作溝通交流
2. 能力目標(biāo):
長遠(yuǎn)視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力
小班課
人數(shù):1-4人 教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá),為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ) |
沙龍課
人數(shù):1-10人 教學(xué)重點(diǎn):1、關(guān)注語言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力 |
精選課
人數(shù):不限 教學(xué)重點(diǎn):技能類:聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等 興趣類:音樂課、電影課等。教學(xué)目標(biāo):解決商務(wù)英語學(xué)員的個性化需求 |
I Show課
人數(shù):不限 教學(xué)重點(diǎn):通過設(shè)計好的游戲、小組討論、角色扮演等活動任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo):讓每個學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)的能力 |
混合式教學(xué)
線上線下為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。
指導(dǎo)式服務(wù)
每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。
英語學(xué)習(xí)平臺
通過手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評,自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
1.多看英語原版電影多模仿。
通過模仿英文主人公的語音、語調(diào)、語速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣,必要時最好準(zhǔn)備一個錄音設(shè)備,邊錄下自己的模仿,邊對比和原聲的差距,努力做到自己的極限。
2.線上實(shí)用app的課程學(xué)習(xí)。自己沒綱程地學(xué)肯定像是沒頭腦的蒼蠅一樣。所以可以借用一些app里面的課程來幫助日常學(xué)習(xí)。
3. 第三點(diǎn)怎么練習(xí)英語口語的方式我建議多和老外練習(xí)??谡Z快速提高重要的一點(diǎn)是要用于交流 多交流才能快速提高。
師資評估體系
TESOL / TEFL國際資格考試
劍橋大學(xué)CELTA評估系統(tǒng)
劍橋大學(xué)TKT教師資質(zhì)
英語團(tuán)隊研發(fā)教材
攜手美國國家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
海外直聘英語外教
海外院校直聘外教
TEFL/TESOL/CELTA證書
英語學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個性化學(xué)習(xí)資源平臺
學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
六對一矩陣式服務(wù)
六對一針對性服務(wù)
就像老朋友一樣懂你
MAS英語測評體系
英語評估語言/能力/思維
對學(xué)習(xí)軌跡一目了然
世界文化主題校區(qū)
美聯(lián)咖啡吧/電影院/閱讀區(qū)
英文環(huán)境感受外國文化
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