一,你是誰?

這點(diǎn)經(jīng)常被忽視。這并不意味著聽眾就不知道你是誰了,因?yàn)槊總€大會前簡單的介紹還是有的。但是如果演講人用一兩句話談一下個人情況對話題的重要性，將對聽眾吸收你的內(nèi)容很有幫助。

二，幫助聽眾找到你

很多演講的末尾都會是一-張有演講人聯(lián)系方式的幻燈片，但是，時間一般都太短了吧?聽眾根本來不及記，更

不用說去聯(lián)系你了。好的方法是在開頭和結(jié)尾的幻燈片上都放上你的聯(lián)系方式，如果能在每頁的底部都放上你的郵箱和名字就更好了。當(dāng)然， 聽眾也應(yīng)該在演講快結(jié)束時準(zhǔn)備好手機(jī)拍照，這樣就不怕來不及記了。

三，真實(shí)的故事

大家都愛聽故事。我見過好的演說根本不像演說，而是親身經(jīng)歷者所講述的一個個動人故事。親身經(jīng)歷的更

好，有趣的更好。

四，信息重要，娛樂也重要

娛樂你的聽眾。他們既然如此耐心地聽你講話，為何不獎勵他們一些有趣的話呢?不用每一分鐘都很嚴(yán)肅地講，聽眾聽得偷快時，他們會聽得更認(rèn)真。

五，完美的時間掌控

當(dāng)你在進(jìn)行演說時，其實(shí)是在借用時間。把握好時間是對別人的尊重以及對別人信任的回報。你演說的目的是

讓聽眾覺得有收獲，值得花時間去聆聽。原計(jì)劃30分鐘的演講，你只用了25分鐘甚至是15分鐘，那也沒有系。此時你盡可以向聽眾征求問題。你的演說越好，聽眾的問題也會越多。

六，可以帶回家的東西

每次演講，我都會想一些實(shí)在的東西一聽過的人回到工作中馬. 上就能派上用場的。靈感很重要，干貨同樣重

要。

七，重復(fù)沒關(guān)系

你覺得大家都很認(rèn)真地在聽你演講，但事實(shí)上他們可能只聽到30%的內(nèi)容。分心也好，沒跟上節(jié)奏也好，但適

當(dāng)?shù)闹貜?fù)總是沒錯的。比如你要解釋某樣?xùn)|西，開頭說了一次,中間舉兩個實(shí)例，后再重復(fù)或強(qiáng)調(diào)一遍，這樣差不多就夠了。

八，幫他們至少記住一樣?xùn)|西

演講人很容易“灌輸”過多信息。你很希望在演講中分享自己的真知灼見，但大多數(shù)人吸收不了那么多,尤其當(dāng)你只是眾多演講人中的- -位時。如果有10%的人仔細(xì)聽了，記住了其中的一-兩點(diǎn)，回去應(yīng)用到他們的生活中，那就已經(jīng)相當(dāng)不錯了。用簡單明了的故事，重點(diǎn)闡述-件聽眾能夠記住并立刻對他們產(chǎn)生影響的事情。

九，與聽眾的溝通當(dāng)你在演講時，你希望讓聽眾感覺你在對每個人單獨(dú)說話。

我有個很有用的小技巧，就是上臺之后，我會看著:觀眾。不是看一兩秒,而是越長越好，讓我可以與每個人進(jìn)行眼神交流,有時還會微笑、招招手。這招屢試不爽的原因是，在一個大的地方，觀眾并不知道你真的在看誰。只要你看著某個方向，眼神不要走得太快，面帶微笑，周圍的人可能都會覺得你在看自己。這樣就會達(dá)到好的溝通效果。

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武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)學(xué)校主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心，擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，課程采用模擬真實(shí)情境和采取體驗(yàn)式訓(xùn)練，以及多角度講解、解決實(shí)際問題，一切以學(xué)員為本，達(dá)到投入、放開、忘我的狀態(tài)，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。

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