強(qiáng)化邏輯思維

鍛煉孩子邏輯思維能力，提高分析、解決問題能力。

升學(xué)加碼

學(xué)習(xí)少兒編程，為升學(xué)、留學(xué)、進(jìn)*增強(qiáng)競爭力。

培養(yǎng)專注力

學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專注力和細(xì)心度。

抽象思考能力

編寫電腦程序，讓程序能夠按照孩子想象方式運(yùn)行。

團(tuán)隊(duì)合作能力

學(xué)會(huì)用團(tuán)體力量解決問題，鍛煉合作能力增加友誼。

增加耐心

電腦編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)，排查糾錯(cuò)鍛煉孩子耐心度。

創(chuàng)意啟蒙課程

童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

人工智能編程

面向6-18歲青少年，涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

智能機(jī)器人編程

采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)，完整、高效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。

1. 加強(qiáng)邏輯思考能力

編寫程序最重要的是將大問題分解成小問題的過程。要思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，才能讓程序流程性的處理輸入、演算和輸出的過程，這樣能夠大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。

2. 編程既有趣又有創(chuàng)意

對(duì)于孩子來說，Scratch是一種面向孩子的編程語言，孩子可以隨心所欲地在上面修改代碼，加入自己的設(shè)計(jì)，這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)造，孩子不會(huì)覺得自己在寫枯燥的代碼，而是在創(chuàng)造一些有意思的東西。

3.培養(yǎng)專注細(xì)心的能力

除錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事，無論是成人還是孩子。有時(shí)候，僅僅是在最后一行末尾打少了一個(gè)等號(hào)或分號(hào)，就會(huì)導(dǎo)致程序混亂，更別說還有邏輯上分析問題時(shí)忽略掉某種狀況的陷阱了。

因此，在學(xué)習(xí)編寫程序調(diào)試的過程中，不能得過且過。有效糾正孩子的馬虎行為，避免成為“差不多先生”。

4.編程有助于建立信心

編程能讓孩子以另一種方式展示自己，并建立更強(qiáng)大的信心。在程序的世界里，沒有特定的路徑或正確的答案，孩子可以按照自己的方式解決問題，這能很好地鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。

精心打造多種主題教室 為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間