（一）少兒入門英語(yǔ)口語(yǔ)有效地減少母語(yǔ)的干擾

因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家都有自己語(yǔ)言，也就是母語(yǔ)。隨著年齡的增大每個(gè)人對(duì)母語(yǔ)越來(lái)越習(xí)慣，學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言也會(huì)相應(yīng)的變難。之所以我們會(huì)認(rèn)為外語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)很奇怪，不容易理解，是因?yàn)槲覀儗?duì)母語(yǔ)的了解已經(jīng)是根深蒂固了，經(jīng)常會(huì)用母語(yǔ)去衡量外語(yǔ)。

少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以有效地減輕母語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的干擾，因?yàn)樯賰簩?duì)母語(yǔ)的理解和使用還不是那么的根深蒂固，一些語(yǔ)法的使用也沒(méi)養(yǎng)成，所以少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)很容易接受第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

（二）少兒入門英語(yǔ)口語(yǔ)可以增加孩子的智力

經(jīng)過(guò)有關(guān)專家研究表明，在孩子幼年時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子更容易表現(xiàn)優(yōu)秀。與幼年時(shí)期沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的孩子先比，他們思維敏捷、靈活好動(dòng)、好于創(chuàng)新，孩子的記憶力非常高。

還有一方面，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面，增加孩子的視野，使得孩子在以后的學(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)，也為孩子以后出國(guó)培養(yǎng)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）少兒入門英語(yǔ)口語(yǔ)沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)

在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們讀文章時(shí)總是小心翼翼，生怕發(fā)音出錯(cuò)被同學(xué)嘲笑。但是，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候他們就不會(huì)有這種心理負(fù)擔(dān)，從小接觸回讓孩子接受度更高。所以說(shuō)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口不會(huì)有心理負(fù)擔(dān)，他們勇敢的閱讀文章，能夠有效的練習(xí)發(fā)音更快的學(xué)會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)。

以上就是少兒入門英語(yǔ)口語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)，可能并不是很全面，歡迎大家給予補(bǔ)充。少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)好處真的很多，只要是掌握好了正確的教學(xué)方法相信您的孩子一定會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。正所謂是多學(xué)習(xí)一樣技能總會(huì)有好處的，希望看到這篇文章的家長(zhǎng)也讓自己的孩子來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

語(yǔ)言藝術(shù)課

語(yǔ)言藝術(shù)為iWonderful項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。

少兒英語(yǔ)PBL現(xiàn)象教學(xué)課

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力

1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語(yǔ)教學(xué)，旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個(gè)人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)，除團(tuán)體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán)，引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。 

《把孩子教好》是國(guó)際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心

編排，經(jīng)過(guò)對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教

育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書，均咨詢和培訓(xùn)年限超過(guò)6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

深圳i2國(guó)際私塾后海校區(qū)

深圳i2國(guó)際私塾后海校區(qū)位于深圳市南山區(qū)后海大道

深圳i2國(guó)際私塾前海校區(qū)

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深圳i2國(guó)際私塾科苑校區(qū)

深圳i2國(guó)際私塾科苑校區(qū)位于深圳市南山區(qū)科技南路與高新南十一道交匯；