高中階段，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。那下面一起來(lái)看看重慶三中英才高中數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)班怎么樣呢？

重慶三中英才

重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營(yíng)校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國(guó)家庭成長(zhǎng)”為使命，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語(yǔ)、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。

三中英才堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師500多人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批北大清華學(xué)霸ms和市級(jí)重點(diǎn)教師，根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門(mén)，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬(wàn)套。

三中英才堅(jiān)持依法、誠(chéng)信、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進(jìn)集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)第一名”、“五星級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重慶十大誠(chéng)信教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。

課程詳情

1、“數(shù)學(xué)思維”理念

讓孩子通過(guò)一場(chǎng)數(shù)學(xué)思維能力的高強(qiáng)度提升訓(xùn)練，打開(kāi)學(xué)生思考問(wèn)題的思路，開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使成績(jī)得到提升，輕松迎戰(zhàn)升學(xué)考試。

2、新型模式

室內(nèi)理論課+戶外實(shí)踐課，“3+X”學(xué)習(xí)方法，一個(gè)課堂兩個(gè)老師，活潑新穎的授課方式和靈活的思維模式，保證教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量,提高興趣，夯實(shí)知識(shí)，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。

3、專用教具研發(fā)

融入自主研發(fā)的教具展示、真人互動(dòng)等環(huán)節(jié)，并讓學(xué)生參與教具制作過(guò)程，讓理論知識(shí)融入教具展示，生動(dòng)形象地描述教學(xué)內(nèi)容，更容易讓學(xué)生理解;繪制學(xué)科思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，發(fā)展思維能力。

4、自研教材

在北京、重慶等地成立專門(mén)的研發(fā)中心，聘用知名學(xué)府的專業(yè)人才，充分考慮當(dāng)?shù)卣n本的難度和教學(xué)進(jìn)度，因地制宜、自主研發(fā)了一套教材，讓學(xué)習(xí)更具針對(duì)性，節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間成本，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

5、專業(yè)老師

由北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高等學(xué)府的博士、碩士等人才組成的核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及過(guò)硬的教學(xué)能力和科研能力，將選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍，帶給學(xué)生專業(yè)的教學(xué)。

三中英才的優(yōu)勢(shì)

1.教：合理分層教學(xué)

遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂(lè)。

2.學(xué)：高效學(xué)習(xí)氛圍

雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛圍。

3.測(cè)：精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)

進(jìn)門(mén)測(cè)，課中測(cè)，出門(mén)測(cè)，單元測(cè)，半期測(cè)，期末測(cè)無(wú)縫銜接，零距離察覺(jué)遺漏知識(shí)點(diǎn)。

4.評(píng)：持續(xù)測(cè)評(píng)反饋

持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋，讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。

5.管：精細(xì)教學(xué)管理

聚小班精華，避大班低效，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。

高中數(shù)學(xué)五大學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)教材。高中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，可以養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。就是提前把老師第二天要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，看看自己哪里能看懂，哪里不懂。這樣才能在老師講課的時(shí)候，帶著問(wèn)題有針對(duì)性的去聽(tīng)。

2、上課專心聽(tīng)講。很多高中生數(shù)學(xué)不好的原因，往往是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。很多同學(xué)都認(rèn)為老師講的已經(jīng)懂了，就不認(rèn)真聽(tīng)了，但是在自己做題的時(shí)候，卻往往做不對(duì)題。上課專心聽(tīng)講往往是比課下自己學(xué)習(xí)要效果更好。

3、準(zhǔn)備筆記本。高中生要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，筆記本并不是讓你記公式和概念的，這些的東西書(shū)上都是有的，筆記本主要是要記老師給的例題。畢竟老師是很有經(jīng)驗(yàn)的，他們給的例題都是有一定的代表性的，把例題研究透對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)的提高是有很大的助益的。

4、背好數(shù)學(xué)公式。想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，先要背好數(shù)學(xué)公式，背不好公式就甭想做好題了。就算是老師上課帶著推導(dǎo)的公式也一定要在注意記背。另外重要的是，老師留下的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程就是在鞏固你當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

5、復(fù)習(xí)鞏固。數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)是有必要的，如果不復(fù)習(xí)上課聽(tīng)的再認(rèn)真也沒(méi)有用。剛學(xué)的知識(shí)，還沒(méi)有完全消化吸收成為自己的知識(shí)，如及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)很容易忘記。所以，課后一定要抽出一些時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

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