9-13歲，技能提高班 訓練課主要側重于技巧層面，通過技巧學習，基礎戰(zhàn)術理解，讓孩子擁有更強戰(zhàn)略感知理解能力，解決問題的能力顯著提升。在正處青春 期的他們，在力量和耐力等重要身體指標方面，可待提高。

該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，課程設置多元化，包含語言藝術、現(xiàn)象教學、家庭教育、社會責任共四個板塊。作為國內家引進現(xiàn)象教學的教育機構，i2少兒英語輔導中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的i2少兒英語輔導中心人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。

5-7歲，趣味啟蒙班 初級詞匯對話;外語課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀;基本功練習，球感養(yǎng)成;簡單花式技巧，肢體表現(xiàn)力訓練;結合訓練教具，技巧應用于實戰(zhàn)。

8-10歲，狂熱提高班 中級詞匯，對話;外語課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀;基本功夯實，強化球感;開始接觸簡單的技戰(zhàn)術和小組配合更多的花式技巧，肢體表 現(xiàn)力提高;結合小型對抗將進階技巧于實戰(zhàn)

課程特色：

1.中外教的教學環(huán)境，開放式的自由教學模式

2.非傳統(tǒng)的美術課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學會獨立思考

4.把英語學習和美術創(chuàng)作相結合，讓孩子快樂多維的學習

5.豐富多樣的主題課程體驗，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍

6.輕松愉悅的體驗環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣

學習內容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領導力，溝通能力、團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅韌

3.13-18歲， 提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力

拓展閱讀：少兒英語的學習步驟

幼兒學習英語的方式與成人不同，培養(yǎng)孩子的學習興趣至關重要，孩子需要建立安全感、舒適感，心存自信，才會開口說英語。外教和孩子們一起唱歌、游戲，讓他們帶著快樂的情緒自然地走進英語世界。當孩子急于想?yún)⒓右豁椬约焊信d趣的英語活動時，他們會積極地思考，并努力使自己被別人理解和接受，在這個過程中他們會很快地學會相關的語言，慢慢地，他們就學會了用英語交流，這才是他們真正的英語學習。“玩中學，學中玩”是教學的宗旨。

然后：語言是用來傳達信息的，學習英語最根本的目的是用來交流，而不僅僅是遵守嚴格的語法規(guī)則。很多家長還很在乎孩子的口音，其實，英語作為語言交流工具，正確的發(fā)音比口音來得更重要。即使在美國，東部、中部和西部的口音都有很大的差別。

最后：我們應該鼓勵孩子用英語去表達自己，允許他們犯錯誤。當孩子出現(xiàn)語言錯誤的時候，不必急著去糾正他們的語法，敢于張口已經(jīng)是他們最大的成就，要鼓勵和激勵他們繼續(xù)往下說，很多時候孩子會自己把錯誤糾正過來，給你意想不到的驚喜。他們的學習能力其實遠遠超乎我們大人的想像。