邢臺勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
邢臺高中理科一對一補(bǔ)習(xí)班哪里有？哪家好？高中理科學(xué)習(xí)是有難度的對很多同學(xué)來說，家長們會為孩子選擇補(bǔ)習(xí)班來提升成績，那選擇哪家好呢？
邢臺高中理科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
課程介紹
高中物理輔導(dǎo)
高一高二高三高考物理
主要授課模式：1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握中各年級階段的物理學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中物理學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升高中物理學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容：
高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析，力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、功能定理、都是針對基礎(chǔ)知識的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎(chǔ)知識運(yùn)用綜合性強(qiáng)。
高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分，實(shí)驗(yàn)題目、大題、綜合題目較多且難度大，選修的交變電流、機(jī)械波、量子物理為難點(diǎn)。
高三物理則回顧基礎(chǔ)知識點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，重難點(diǎn)綜合題目專項(xiàng)訓(xùn)練，力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)重點(diǎn)題目練習(xí)。
高中化學(xué)輔導(dǎo)
高一高二高三高考化學(xué)
主要授課模式：1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級階段的化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中化學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容：
高一化學(xué)知識更加零散，理解性和抽象性內(nèi)容增多，氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識點(diǎn)亂，題型多。
高二化學(xué)理解性的知識增多，化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機(jī)化學(xué)比較抽象且題目靈活，易導(dǎo)致學(xué)生在高二成績下滑。
高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題目的分類訓(xùn)練均是重點(diǎn)與難點(diǎn)。
高中生物輔導(dǎo)
高一高二高三高考生物
主要授課模式：1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級階段的生物學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中生物學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
高一生物實(shí)驗(yàn)題和抽象的理論分析題更具體、更細(xì)致，遺傳變異的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)。
高二生物基礎(chǔ)知識點(diǎn)變多變復(fù)雜，如動植物的自身調(diào)節(jié)、光合作用的基本理論等。
高三生物注重基礎(chǔ)知識梳理、重點(diǎn)知識的全面掌握、實(shí)驗(yàn)題、綜合題目的練習(xí)。
課程特色
1對1課程顧問：
分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃
1對1考前梳理：
深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛
1對1ms授課：
個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法
1對1督導(dǎo)教學(xué)：
督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1對1陪讀答疑：
一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑
1對1心理輔導(dǎo)：
及時疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
高二理科如何提高學(xué)習(xí)效率
物理
首先高中物理沒難題，所謂難題只是一些基礎(chǔ)題的簡單組合。如果根據(jù)以下幾點(diǎn)去做，形成習(xí)慣，物理成績會迅速提高；
1 重視三個基本?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉，基本方法要熟練。物理概念和規(guī)律是打開物理知識的金鑰匙，在此基礎(chǔ)上才能掌握解題方法和步驟。
2 適量做題。做題之前要對題目琢字，琢句，琢段分析?？炊}外之話，理解旋外之音，因?yàn)橥黄瓶诰驮谄渲小?/span>
3 熟悉若干典型題型。大題是小題的組合，小題是基本模型的應(yīng)用。組合方式不同，導(dǎo)致題型千變?nèi)f化，但基本模型相同。
4 學(xué)會作圖。作好一個規(guī)范的示意圖就成功了一半。
5 播放過程。對物理事件發(fā)生時間，空間內(nèi)的發(fā)生，過程，結(jié)果在腦子里反復(fù)播放，加強(qiáng)理解。
6 多做比較。做完題后總結(jié)，梳理解題思路，并與相似題比較不同，相近在哪？省時有效。
7 讀書百遍，其義自現(xiàn)。多讀幾次課本，會有不一樣的理解與效果。
8 理清過程，數(shù)理結(jié)合。盡量畫圖，畫圖能變抽象思維為形象思維，更精確理解物理過程，依靠數(shù)學(xué)計(jì)算，兩者并重。
9 獨(dú)立做題，錯題本記錄，注意典型錯題的分析與整理。
10 掌握難點(diǎn)重點(diǎn)的解題方法（老師，同學(xué)交流或輔導(dǎo)書籍獲得）
化學(xué)
高中化學(xué)與數(shù)學(xué) 物理不同，不是以計(jì)算為重點(diǎn)，是以理解與推斷為重點(diǎn)。所以學(xué)習(xí)要重視課本內(nèi)容，理解的基礎(chǔ)上記住化學(xué)原理，規(guī)律。1 一句話，多背。2 會準(zhǔn)確寫出書上的化學(xué)反應(yīng)式。3 會準(zhǔn)確寫出書上的化學(xué)反應(yīng)式的離子反應(yīng)式。4 找出推斷題的突破口。5 掌握30種解化學(xué)題的方法。6 實(shí)驗(yàn)題，基本原理，儀器記牢。7 上課認(rèn)真聽講，筆記，按時完成作業(yè)。8 多做習(xí)題，使用錯題本，注意典型錯題的分析與整理。
生物
高中生物與數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)不同，需要記憶的東西很多，是一門文科性質(zhì)的理科課程。所以記憶是基礎(chǔ)。1 基本概念與原理要熟記于心，以課本為主，多讀多背，以理科的思維加以理解記憶。2 善于歸納整理，生物知識瑣碎繁雜，注意階段性的歸納整理，每節(jié)一小結(jié)，每單元一大結(jié)。零散的知識由點(diǎn)成線，成面，形成知識網(wǎng)絡(luò)。3 適量做題，總結(jié)做題技巧和方法。4 認(rèn)真作好課本要求的實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)步驟，明白實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 學(xué)會分析材料，發(fā)現(xiàn)問題，依靠材料給出的信息解決問題。6 錯題本，注意典型錯題的分析與整理。
教學(xué)環(huán)境
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