導(dǎo)語

成都3-6歲幼兒英語啟蒙班哪家好？幼兒在童年時(shí)期，模仿能力、學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，但自我意識(shí)較弱，可以說，在這一時(shí)期，父母對(duì)孩子的干預(yù)在很大程度上決定了孩子的未來，所以很多家長在孩子年幼時(shí)期報(bào)班學(xué)習(xí)，那么成都3-6歲幼兒英語啟蒙班哪家好呢？

1. 給孩子親自體驗(yàn)

當(dāng)家長為孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)，很多時(shí)候可能會(huì)聽取別人的推薦，或者看到英語培訓(xùn)班的廣告，這些都可以作為參考。

然而，在選擇英語培訓(xùn)班時(shí)，家長還是需要讓孩子有一個(gè)親身體驗(yàn)。別人學(xué)得好的并不意味著自己的孩子適合。因?yàn)槊總€(gè)孩子的基礎(chǔ)都不一樣，所以學(xué)習(xí)效果因人而異。

2. 不能僅憑成績來判斷

英語培訓(xùn)班的效果不取決于考試成績，還取決于孩子的求知欲和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然，成績的確是檢驗(yàn)補(bǔ)習(xí)效果最直觀的方式，但英語學(xué)習(xí)的效果并不僅僅取決于成績。更多的是要讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)英語感興趣，英語才會(huì)進(jìn)步。

3. 師資力量

對(duì)于英語培訓(xùn)班來說，最重要的是師資力量。英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師越好，對(duì)孩子們來說好處就越好。高質(zhì)量的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師的選擇是非常嚴(yán)格的，家長要記得了解該組織的外教是如何的，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為孩子選擇一個(gè)好的班級(jí)的外教。

4. 價(jià)格問題

許多家長在為孩子選擇英語培訓(xùn)班時(shí)，總是認(rèn)為價(jià)格越高，效果越好。這是一種嚴(yán)重的誤解。

目前很多英語培訓(xùn)課程都建在豪華的辦公樓里，所以場地和人力成本都非常高，所以價(jià)格也比較高。但這樣的英語培訓(xùn)班并不意味著師資力量就會(huì)特別出色。

相比線下機(jī)構(gòu)，線上學(xué)英語的成本更低，這同時(shí)也是為什么線上教育越來越火的原因之一。

一、學(xué)校簡介：

瑞美森教育，是四川瑞美森國際教育咨詢有限公司旗下具有國際視野、民族情懷的創(chuàng)新型國際教育品牌，創(chuàng)始人楊英  ，業(yè)務(wù)涵蓋英語教育、戲劇教育、在線教育、學(xué)前教育、STEAM教育、國際教育交流等。以品質(zhì)辦學(xué)為導(dǎo)向，致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的智慧生態(tài)型教育品牌。

二、課程特色：

采用多元智能、跨學(xué)科教學(xué)、概念式教學(xué)，充分使用歌曲、重復(fù)的口號(hào)、故事多方面的教學(xué)理念讓孩子對(duì)知識(shí)有更好的吸收,鍛煉孩子在課堂上能大膽發(fā)表意見的能力；

1.各個(gè)級(jí)別課程，知識(shí)銜接緊密，難度增強(qiáng)，內(nèi)容加深，層層遞進(jìn)

2.多元感官教學(xué)，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)英語知識(shí)學(xué)習(xí)和吸收

3.豐富的活動(dòng)內(nèi)容，增加課堂互動(dòng)

4.音樂歌曲、游戲互動(dòng)、韻文朗誦、角色扮演、戲劇表演、情景故事等多樣性的教學(xué)形式

三、報(bào)名地址：

瑞美森英語鷺洲里校區(qū)：成都市高新區(qū)天府二街鷺洲里商場2層

瑞美森英語高新校區(qū)：成都市高新區(qū)雅和南一路99號(hào)名著司南2棟

瑞美森英語光華校區(qū)：成都市青羊區(qū)光華北三路98號(hào)光華中心A棟

瑞美森英語錦江校區(qū)：瑞美森少兒英語錦江校區(qū)

年齡越小，發(fā)聲器官可調(diào)節(jié)性越大，英語發(fā)音越標(biāo)準(zhǔn)

不同語言的發(fā)聲方式不同，比如有些俄語中存在的音，中文里不存在；西班牙語里存在的音，英文里卻沒有；有一些小語種更是擁有最為特別的發(fā)聲方式。孩子出生后，他的發(fā)聲器官，如喉，舌，腭，聲帶，鼻腔，口腔等，尚未發(fā)育成熟，早期接觸外語，有充分機(jī)會(huì)運(yùn)用這些語言，他的發(fā)音器官會(huì)配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)細(xì)微地調(diào)節(jié)外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。

可以說年齡越小，這種器官外形調(diào)節(jié)的彈性越大。如果過了青春期才開始接觸一門外語，那時(shí)發(fā)聲器官已經(jīng)基本定型，母語的發(fā)聲方式也早已根深蒂固，這時(shí)候去練習(xí)一些不同于母語的發(fā)音就比較困難；或者常常會(huì)套用母語的發(fā)聲方式，因此帶有一定的口音。

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