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        匯上優(yōu)課 惠州學(xué)大教育 高中輔導(dǎo) 惠州高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家值得選?

        惠州高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家值得選?

        2023-10-13 16:04分類:高中輔導(dǎo)閱讀:300 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        高中生面對(duì)即將到來的高考,不僅學(xué)習(xí)壓力大,而且復(fù)習(xí)時(shí)間短,很多同學(xué)由于復(fù)習(xí)方法不正確,容易出現(xiàn)復(fù)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象出現(xiàn)。那么如何高效復(fù)習(xí)?如何選擇高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?

        高考得高分的技巧方法

        —最后幾天只看錯(cuò)題本—

        經(jīng)驗(yàn):每分必爭(zhēng),別空題目

        長(zhǎng)春王智琦以全省300多名好成績(jī)考入中國(guó)科大。王智琦說,考場(chǎng)上要每分必爭(zhēng),千萬別空題,哪怕不會(huì)寫的題目也要盡量寫幾筆,列個(gè)公式。

        王智琦坦言,雖成績(jī)優(yōu)異,但第一場(chǎng)語(yǔ)文考試遭遇前所未有的緊張,手冒汗連筆都拿不住,看眼表后,干脆放下筆,給自己3分鐘時(shí)間緊張,時(shí)間一到,就答題,這種調(diào)節(jié)很有用,很快就能集中精力做題。

        —不打破平常習(xí)慣—

        經(jīng)驗(yàn):別想太多,做好眼前事

        洪冉以全省227名、宣城市理科第4名成績(jī)考入中國(guó)科大。洪冉說,考前幾天沒有刷題,而是重新復(fù)習(xí)之前總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵性問題及容易記錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的概念??记吧踔量荚嚠?dāng)天,為保持放松心態(tài),考前每天晚上跟媽媽散步,談些家長(zhǎng)里短的事,來保持輕松心態(tài)??纪瓿隹紙?chǎng),也不對(duì)答案,保持心態(tài)不受影響,踏實(shí)安排好眼前的事就行。

        機(jī)構(gòu)推薦

        學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育,幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法。
        學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
        學(xué)大教育理念學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。
        學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

        學(xué)大高考一對(duì)一課程介紹

         

        一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)
        1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);
        2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
        3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);
        二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化
        1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點(diǎn);
        2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
        3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
        三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
        1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
        2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)大教育老師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;
        四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練
        1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;
        2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;

        課程詳情
         
        每周教學(xué)流程[針對(duì)全科]

        1.每周六:每周周考,檢測(cè)學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
        2.周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
        3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;
        4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài)

         
         
        每月教學(xué)流程

        1.每月末:每月月考,檢測(cè)學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
        2.月考試卷分析及錯(cuò)題精講,提出解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
        3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,精細(xì)分層,個(gè)性化拓展;
        4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);

         
         
        為什么選擇學(xué)大教育?
        • “兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
          兩階段
          崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
          在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
          三層次
          新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
          青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
          教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
          四結(jié)合
          學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

        高中語(yǔ)文知識(shí):病句修改的方法和技巧

        修改病句要遵守兩條原則:

        A、盡量保持原句的基本意思不變。

        B、盡量少改。

        3.修改病句的四字訣。

        增(殘缺的成分)、刪(多余的)、換(用詞不妥當(dāng))、調(diào)(字詞順序)。


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