課程簡(jiǎn)介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

適合高三年級(jí)的學(xué)生

主要授課模式：1對(duì)1/精品小班

學(xué)習(xí)目標(biāo)：備戰(zhàn)高考，沖刺高考。

1：定位考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué)；

2：授課緊貼中高考，直面考點(diǎn)，考什么講什么；

3：多年畢業(yè)班帶課教師，提升學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)備考效率；

4：夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡可能掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；

5：復(fù)習(xí)抓重難點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取較多有效得分；

6：規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；

7：通過(guò)考練結(jié)合，鞏固學(xué)習(xí)效果，穩(wěn)定備考狀態(tài)。

1對(duì)1課程顧問(wèn)：分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃；

1對(duì)1考前梳理：深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛；

1對(duì)1ms授課：個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法；

1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)：督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

 1對(duì)1陪讀答疑：一對(duì)一答疑解惑，課上課后不留疑惑；

1對(duì)1心理輔導(dǎo)：及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。

師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年一線(xiàn)教學(xué)

匯聚各地一線(xiàn)教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專(zhuān)注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

一、熟悉考點(diǎn)，記憶公式和基本知識(shí)

很多學(xué)生在高三就非常不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他們甚至不知道最基本的知識(shí)點(diǎn)，所以它們?cè)谒阈g(shù)上有多好并不重要。

所以，你必須明確考慮一個(gè)點(diǎn)內(nèi)容，最簡(jiǎn)單的是采取舊年的舊標(biāo)題或模仿一卷，上面的問(wèn)題是一個(gè)強(qiáng)制性的考試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了解，涉及到考試的知識(shí)點(diǎn)。點(diǎn)會(huì)先回來(lái)記住。為了考點(diǎn)開(kāi)始做練習(xí)的點(diǎn)，練習(xí)直到他們覺(jué)得能夠做到目前為止。

由于基礎(chǔ)不好，你可能會(huì)在考試前幾個(gè)月比高中三年內(nèi)提出更多問(wèn)題。如果你下定決心，那就去堅(jiān)持吧!

二、對(duì)于某些類(lèi)型的問(wèn)題，我們需要總結(jié)出問(wèn)題和記憶的步驟，然后再做題時(shí)去套步驟

現(xiàn)在很多學(xué)生會(huì)說(shuō)，我能理解是不能做到這個(gè)問(wèn)題，這是很多學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題。所以，不要以為數(shù)學(xué)就是計(jì)算，后面也要背的，不僅知識(shí)點(diǎn)需要背，問(wèn)題步驟，經(jīng)?？荚囶}也需要背會(huì)!

因此，在做問(wèn)題，尤其是解決問(wèn)題時(shí)，在設(shè)置步驟的問(wèn)題中經(jīng)常存在問(wèn)題解決步驟，總結(jié)和敘述。

三、注重填空題，選填決定了自己是否能拿到高分，在做選填時(shí)盡量做到“投機(jī)取巧”

這是為什么?因?yàn)檫x填占80的分值。兩道小題就10分了，可以與解決題競(jìng)爭(zhēng)，更不用說(shuō)你不需要花太多時(shí)間的小問(wèn)題了，解決方案通常會(huì)占用候選人很長(zhǎng)一段時(shí)間，但不能做對(duì)，所以選擇至關(guān)重要!

而對(duì)于選填如何去做，考生盡量做到投機(jī)取巧，我所謂的投機(jī)取巧是在做選填時(shí)不要按照大題方法去做，比如代入驗(yàn)證法，排除法等技巧。這些方法如果真能熟練應(yīng)用，那么做題時(shí)必然快和準(zhǔn)。所以，在剩余一年的時(shí)間內(nèi)，當(dāng)你去做選填時(shí)，你要多適應(yīng)這些方法。

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