1‍、利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

藝考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候也要兼顧文化課的學(xué)習(xí)，專業(yè)課集訓(xùn)期間可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)文化課，專業(yè)與文化相結(jié)合。這樣也能提高藝考生的學(xué)習(xí)效率。

2、錯(cuò)題是個(gè)寶 一定要利用好

在平時(shí)練習(xí)考試中，做錯(cuò)題是家常便飯。做錯(cuò)題后藝考生要知道錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)？正確的解題思路是什么？準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將錯(cuò)題進(jìn)行整理，找到正確的做題思路。

3、保持良好的心態(tài)，戒急戒躁

有些藝術(shù)生面對(duì)文化課時(shí)有些不知如何下手，一頭霧水。就會(huì)產(chǎn)生焦躁的情緒，甚至是就自暴自棄，這樣解決不了問(wèn)題反而容易喪失學(xué)習(xí)的文化課的信心。面對(duì)不懂的問(wèn)題時(shí)，特別是必考點(diǎn)，一點(diǎn)要想辦法解決。調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，有問(wèn)題就解決問(wèn)題，拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不放棄不拋棄，問(wèn)題終將會(huì)解決。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

課程簡(jiǎn)介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

一對(duì)一定制輔導(dǎo)

哪科不好補(bǔ)哪科

哪塊薄弱補(bǔ)哪塊

時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)

專業(yè)文化雙并重

層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)

精品沖刺小班課

全日制封閉高效提升

高考考什么就講什么

小班學(xué)生少充分講解

從講課到答疑都俱到

志同道合者共同努力

師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年一線教學(xué)

匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向。

邯鄲新世紀(jì)校區(qū) 

聯(lián)系地址:河北省邯鄲叢臺(tái)新世紀(jì)廣場(chǎng)三期

【開(kāi)設(shè)課程】：小學(xué)輔導(dǎo)、中學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。

【課程時(shí)間】：根據(jù)學(xué)生時(shí)間，自由安排課程

【課程費(fèi)用】：電詢

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