很多早教專家一直強調(diào)早教的重要性，合理的早教對孩子和家長都有很多好處。那該如何對孩子進行早教？有哪些好處呢？哪家早教訓練中心效果好呢？

1.有助于培養(yǎng)良好的親子關系

生兒育女不只是母親的責任和義務，父親的角色也很重要。早教課有許多親子活動需要爸爸媽媽共同參與，這為家庭的親子關系發(fā)展創(chuàng)造了條件。

2.上早教班的孩子能讓孩子更快樂

早教課上有許多為不同年齡層的孩子們設計的游戲和活動，孩子可以從中得到更多的樂趣和知識，還可以讓父母看到孩子的進步和成長。

3.可以培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力

平常父母帶孩子的時候，是沒有太多的機會讓孩子動手的，有時也舍不得讓孩子自己動手。而在早教班，老師會對孩子耐心引導，這樣孩子就會學得更多。

4.可以培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

如今家家戶戶都只有一兩個孩子，家長免不了會溺愛他們，這會讓孩子養(yǎng)成很多壞習慣。但到了早教班，早教老師就會幫你改掉孩子的壞習慣。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。

課程介紹：

感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應，并反饋指導行為、語言、思維等的能力。

感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失，當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時，必須及時給予必要的矯正。

預防期（0-3歲）: 兒童感統(tǒng)訓練基礎階段，通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

黃金期（3-6歲）: 感統(tǒng)訓練的黃金期，通過有針對性的訓練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。

彌補期（6-12歲）: 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子 的感統(tǒng)失調(diào)。

課程目的：

通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性，在游戲訓練項目中建立子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力 ，在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力 在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

施老師

世界天才兒童研究協(xié)會亞太聯(lián)合會主席，中國人才學會超常人才專業(yè)委員會副理事長，研究員、博士生導師，“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員。

戴老師

世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任，中國兒童保健指導中心主任，首都兒科研究所保健專家。“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員。

教學經(jīng)驗

學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域?qū)＜叶αχС?定期開設專家講座，家長學堂 同時為教學提供科學性

師資保障

教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè) 七大項目考試，嚴格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓和考核

小班教學

8人為一班，保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

全智能配課

根據(jù)測評結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”） 為每個孩子分配專屬課題與目標。