培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
重慶高中英語(yǔ)輔導(dǎo)課程推薦重慶三中英才給大家,重慶三中英才高中英語(yǔ)課程,采用一線ms授課,對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教學(xué)采用三中英才的內(nèi)部編寫(xiě)教材+外部教材,老師帶領(lǐng)學(xué)員逐步夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。下面是整理的三中英才高中英語(yǔ)輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
一、招生詳情
適合對(duì)象:5歲到高三年級(jí)
教學(xué)師資:專業(yè)老師針對(duì)性輔導(dǎo)
教學(xué)師資:1人班 3人班 5人班 15人班
二、能碩英語(yǔ)介紹
“能碩英語(yǔ)”專注中小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué),嚴(yán)密打造整體12年英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃,以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),采用國(guó)外權(quán)威原版課文,加上自主研發(fā)專業(yè)輔導(dǎo)講義,采用“KPE”創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)理念,旨在為學(xué)生打造精品優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,同時(shí)注重學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力,提升人格、自信心和情商,使其做一個(gè)擁有正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的人,培育國(guó)際性人才。
三、課程特色
1.模擬式主題體驗(yàn)課
開(kāi)展戶外教學(xué),真實(shí)模擬情景對(duì)話,零距離接觸所教實(shí)物,親身體驗(yàn)英語(yǔ)樂(lè)趣。
2.豐富西方文化節(jié)日
定期舉辦西方各種盛大節(jié)日的活動(dòng),感受并了解西方文化,培養(yǎng)跨文化意識(shí),增強(qiáng)跨文化交際能力。
3.“KPE”教學(xué)理念和思維導(dǎo)圖教學(xué)模式
創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)理念,重視學(xué)生素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)其綜合能力。結(jié)合圖形與文字于一體,在大腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),開(kāi)發(fā)思維潛力,提高思維能力。
4.自研教材
充分考慮本土教學(xué)特色,自主研發(fā)教材,極具科學(xué)性、系統(tǒng)性,適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。
5.專業(yè)測(cè)評(píng)
擁有自己的在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)和“哈佛幼少兒英語(yǔ)等級(jí)考試”官方授權(quán)資質(zhì),檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。
6.三位一體成長(zhǎng)平臺(tái)
全面的家?;?dòng),拉近教師、孩子、家長(zhǎng)三方的距離,讓家長(zhǎng)、教師和孩子共同成長(zhǎng)。
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年,擁有30多家直營(yíng)校區(qū),開(kāi)設(shè)有一對(duì)一及各種精品小班課程,為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語(yǔ)、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體,累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。
發(fā)展歷程
創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所--2000年
構(gòu)建家庭教育課程體系--2001年
在重慶率先推行“骨干教師授課”模式--2002年
在重慶率先推行“固定教學(xué)場(chǎng)所”模式--2003年
推出三大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)體系--2004年
幫助學(xué)生突破千人次--2005年
新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)培訓(xùn)中心--2006年
新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋培訓(xùn)中心--2007年
新增知聯(lián)三樓高中培訓(xùn)中心--2008年
組建高水平、專業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)--2009年
新增立海初中、欣陽(yáng)廣場(chǎng)小學(xué)培訓(xùn)中心--2010年
組建教學(xué)管理部,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升--2011年
新增巴南區(qū)李家沱培訓(xùn)中心--2012年
新增北部新區(qū)星光小學(xué)培訓(xùn)中心--2013年
新增清華源學(xué)習(xí)中心--2014年
新增融僑、立海1V1、清華源1V1、汽博培訓(xùn)中心--2015年
新增魯能培訓(xùn)中心--2016年
成立教研中心,五大學(xué)科教研體系全面升級(jí)--2017年
新增沙坪壩拉摩培訓(xùn)中心,英才學(xué)院成立--2018年
新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城培訓(xùn)中心,服務(wù)16個(gè)美好社區(qū)--2019年
培訓(xùn)中心數(shù)量超過(guò)30家--2020年
1、采用135教學(xué)模式,快準(zhǔn)狠找到學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,制定全面而有針對(duì)性的教學(xué)方案,幫助孩子高效學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、開(kāi)創(chuàng)戶外實(shí)踐課程,將室內(nèi)教學(xué)與戶外實(shí)踐相結(jié)合,讓孩子學(xué)習(xí)與能力雙提升。
3、在教學(xué)過(guò)程中,采用自主研發(fā)的學(xué)習(xí)方法,包括“勁松聯(lián)想法”、“勁松對(duì)比學(xué)習(xí)法”、“勁松字眼理解法”、“結(jié)果導(dǎo)向做題法”等,幫助學(xué)生快速理解知識(shí)點(diǎn),提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
1.做題。做題是必要的,但不要盲目地用海戰(zhàn)技能把自己弄得一團(tuán)糟。習(xí)題要堅(jiān)決獨(dú)立完結(jié),根絕抄襲和題海。你永久不能完結(jié)考試,但題型有限。你應(yīng)該學(xué)會(huì)反思、分類(lèi)和組織解決方案。在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)分期總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整和改善。
2.專注上課很重要。上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)。別忘了記筆記。注意:講堂筆記不是為了讓你盲目地記筆記,而是為了那些你不理解的關(guān)鍵和地方。書(shū)上有一些。寫(xiě)下來(lái)就行了。如果你不知道,就把它錄下來(lái)。課后有系統(tǒng)地安排他們。不要聽(tīng)課做筆記。一般來(lái)說(shuō),教師傳授的知識(shí)是以教學(xué)大綱和考試大綱為基礎(chǔ)的,因而講堂集中度是非常重要的。
3.報(bào)名參與培訓(xùn)課程。教師傳授的知識(shí)是面向全體學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握狀況是不一樣的,所以要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的狀況調(diào)整和制定合適自己的方案。該方案首要是為了提高學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。假如寫(xiě)作能力差,每周寫(xiě)一篇作文。假如閱覽欠好,每天練習(xí)一次閱覽理解。假如基礎(chǔ)知識(shí)差,就花點(diǎn)時(shí)刻背。
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