1、少兒學編程能培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力

在不斷發(fā)展的信息時代，編程語言將成為基礎的語言，影響孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質屬性和規(guī)律性聯系的思維，通過概括、判斷和推理進行的思維方式。

童程童美老師介紹，經專家統計，孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長的引導，還需要孩子不斷地接觸新事物。孩子學編程的過程中會不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成，提升孩子抽象邏輯思維。

2、少兒學編程能提高孩子的邏輯分析能力

少兒在學習編程的過程中，把大問題不斷分割成小問題，其思維能力能得到不斷的訓練，同時通過合理安排代碼程序，孩子的邏輯分析能力也得到提升。

與計算機溝通，需要一種把抽象化為具體的能力，讓孩子深入了解并清晰表達出來。孩子通過學習編程來培養(yǎng)高效的數學思維和編程思維，可以學會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復雜的大問題分解成多個簡單的小問題，再用科學嚴謹的方法分析并設計出嚴密的解決步驟。

后讓計算機自動高效完成。而編程思維，就是要像計算機科學家一樣去思考，這種思維會很好地解決問題，并被廣泛運用于各領域。

3、少兒學編程可以讓孩子形成嚴謹的習慣

少兒學編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里，每輸入一個標點符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運行。

這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節(jié)，避免得過且過的心態(tài)。在編程世界里養(yǎng)成嚴謹的習慣，對孩子今后的學習、考試、生活、工作，都會受益匪淺。?

4、少兒學編程可以讓孩子更好地解決實際問題

少兒學編程除了形成編程思維和嚴謹的習慣，還能增進解決問題的能力。與數學不同，它是一門即學即用的學科。

通過編程語言，孩子可以設計一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應門等，甚至還能發(fā)明出更有創(chuàng)意的程序和產品。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。