1、背誦詞匯，積攢詞匯量

想要與他人交流通暢，就需要有一定的詞匯量，如果只掌握了部分的詞匯，一句話都無法完整地說出口，就很難讓人聽懂自己在說什么，自己也會(huì)變得不敢開口。因此，在少兒學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要注重?cái)U(kuò)充孩子們的詞匯量，這也是英語學(xué)習(xí)方法之一。在日常的生活中，家長(zhǎng)們可以通過教會(huì)孩子們手邊物品的英文單詞，教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的英文句子，讓他們慢慢地將詞匯量堆積起來。同時(shí)，讓孩子們多聽聽英文歌曲，看一些英文的動(dòng)畫片，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們主動(dòng)去模仿影片中的主人公的說話。這樣，孩子們會(huì)更愿意學(xué)習(xí)、開口，加上一些常用的英文詞組，孩子們的邏輯思維能力能夠得到鍛煉提升。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練之后，孩子們對(duì)于英語就不會(huì)感到陌生。

2、提高閱讀能力，從童話故事開始

在積累了一定詞匯后就可以加入閱讀能力的培養(yǎng)了，家長(zhǎng)們可以陪著孩子們一起閱讀，然后也可以讓孩子自己試著閱讀，在閱讀的期間可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)和培養(yǎng)孩子組織語言的能力。如果閱讀完一則故事，還可以讓孩子自己試著講解一下，這樣也可以培養(yǎng)孩子聽說能力和演說能力，這對(duì)孩子的大腦發(fā)育很有幫助。

綜上所述，以上四個(gè)方面的英語學(xué)習(xí)方法可以幫助家長(zhǎng)們教會(huì)孩子們?nèi)绾胃玫貙W(xué)習(xí)英語，在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)枯燥，這就需要持續(xù)增加孩子們的學(xué)習(xí)熱情，才能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中始終保持積極的態(tài)度。

3、鼓勵(lì)孩子們大膽開口說英文

少兒在學(xué)習(xí)英文的時(shí)候往往不敢開口說話，這是學(xué)習(xí)英語的一大障礙。因此，大膽開口說英語，是英語學(xué)習(xí)方法之一。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆喙膭?lì)孩子們多開口，不要因?yàn)樵缙谧约喊l(fā)音不準(zhǔn)確就不敢開口說話，當(dāng)孩子們說錯(cuò)的時(shí)候不要大聲呵斥，而應(yīng)該耐心指導(dǎo)，幫助孩子找出容易出錯(cuò)的地方，并且鼓勵(lì)他們，讓孩子們不會(huì)害怕犯錯(cuò)誤，從而更加從容地克服心理上的障礙。家長(zhǎng)們可以和孩子們一起模擬英文對(duì)話情景，在對(duì)話中模仿外國人的語調(diào)、連讀和升降調(diào)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，激發(fā)孩子們的說話熱情。

4、注重聽力的培養(yǎng)

除了注重讓孩子們開口說話，家長(zhǎng)們千萬不要忘記培養(yǎng)孩子們的聽力能力，人與人之間的交流溝通，除了自己說話，也要聽得懂對(duì)方的說話。聽力和說話是相互配合的，如果孩子們不愿意開口說話，家長(zhǎng)們不妨從聽力上入手，可能是孩子們因?yàn)槁牪欢畬?duì)方的話，而不知道如何開口回答。因此，家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪校⒁夂⒆觽兊挠⒄Z聽力能力，幫助孩子們找到聽力中的難點(diǎn)，從而找到解決的方法，這樣，孩子的聽力能力提高了，開口的意愿也會(huì)增強(qiáng)。