洛陽學大教育

學大教育已經制定和實施了一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。

洛陽勵學個性化(L.E.E INTERNATIONAL)隸屬于柳梧新區(qū)勵學教育科技有限公司，是中國領先的綜合性高端教育品牌，經過多年的沉淀與發(fā)展，已在中國70多個城市開設了100多家學習中心，擁有6000多名專職教職員工，累計服務數十萬學生，在中國教育界具有良好的口碑。勵學個性化由柳梧新區(qū)勵學教育科技有限公司北京分公司管理運營。

洛陽國丁教育創(chuàng)建于2008年，是一家集中小學生文化課、,青少年的學習態(tài)度和學習習慣及學習方法進行研究和開發(fā)的輔導學校，小升初、中高考備考培訓、中小學生學習心理咨詢、升學教育教學研究為一體的綜合性教育服務機構，課程特色是針對不同的孩子采用不同的教學方案，個性化解決、因材施教。

1 浸泡式學習：79200分鐘精品講解，26400分鐘個性化答疑，26400 分鐘自主練習，全方位浸泡式學習，合理安排學生的每一分鐘。

2 封閉式管理：隔絕外界一切學習產生干擾因素，讓學生可以全部都投入到學習中去。

3 直擊考點：學大教育21 年教研成果，只講孩子高考要考的，每一個知識點直擊高考考點，切實做到講的就是考的。

4 講練結合：保證孩子學習效果，學習-練習-答疑-考試相結合的模式，讓孩子當堂問題當堂掌握，本周知識本周測試，日日清，周周清。

5 專職教師：課上課下都有專職老師全方位督促學生學習，穩(wěn)固基礎，短期內提高成績。

6 個性化教室：無聲教室和答疑教室，雙教室保證孩子的自習質量。

7 科學安排：早上7:20 到晚上21:20，全天安靜集中學習，一天6 節(jié)資深教師講解高考題型，下午由正課老師進行個性化答疑，晚上2 個小時自習完成今日作業(yè)，每周六進行周測，合理安排每周時間。

掌握方法：
學大一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多。
注重細節(jié)：
學大一對一輔導注重每一個提分細節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學大輔導中心上自習課，并且有陪讀老師隨時答疑。
自由選擇：
學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學大一對一輔導是根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢，提分更快。子提分更多。。

一、基礎知識系統(tǒng)復習
在復習時我們首先要認真研究新課程標準，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統(tǒng)復習。我們按照數與代數、空間與幾何、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用四個模塊，按照課程標準給學生重新梳理哪些知識點是識記，哪些知識點是理解，哪些知識點是運用。
如在復習實數時，我們將實數的有關知識按照課標要求中的識記、理解、運用整理出來，然后以教科書為藍本進行基礎知識復習，將每個知識點給學生整理出來，在這里我們要求學生過“三關”：第一關“記憶關”，必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果;第二關過基本方法關，如：待定系數法求二次函數基礎知識;第三關過基本技能關，如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備解這個題的技能。其基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。
二、扎扎實實打好基礎
①重視課本，系統(tǒng)復習，數學基礎知識包括基礎知識和基本技能兩個方面?，F在的高考命題中基礎題的份額為60%，分數約90分，占有最大的比重。這些基礎題有的就是由課本上的原題改編而成，是教材題目的引申、變形或組合，所以復習不可拋開課本。在復習時必須深鉆教材，把書中的內容進行歸納整理，使之形成自己的知識結構，尤其是教材中的“思考”、“探究”等，高考題有可能就在此基礎上延伸、拓展。一味地搞題海戰(zhàn)術，整天埋頭做大量練習題，效果并不一定理想。做題時應注意對解題方法的歸納和整理，做到舉一反三、融會貫通。
②夯實基礎，學會思考，高考中有90分左右為基礎題，若把中檔題、難度題中的基礎分也加入，占的比值會更大，所以在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質疑，積極思考方法和策略，應通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學”出來，尤其在解決信息給予問題的過程中，應感悟出如何正確思考。