1好動(dòng)不安：上課不注意聽講愛做小動(dòng)作，坐立不安，姿態(tài)不良，無法安靜；

2動(dòng)作笨拙不靈活：無法跳繩，折紙使用剪刀都很困難等；

3語言發(fā)展遲緩：比一般孩子說話晚，說話不清晰，組詞造句都有困難；

4觸覺發(fā)展不良：怕別人碰觸身體不喜歡洗澡，理發(fā)，換衣服，挑食厭食，咬手指等；

5膽小粘人怕生：害怕陌生環(huán)境、做旋轉(zhuǎn)游戲、某一種聲音，容易跌倒，情緒起伏大；

6反應(yīng)遲鈍：看上去身體很靈活，對(duì)高度缺乏危險(xiǎn)意識(shí)，旋轉(zhuǎn)時(shí)不暈，對(duì)痛的感覺不明顯，還有自虐現(xiàn)象；

7學(xué)習(xí)障礙：跟不上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)困難；看書困難跳行跳字；

• 金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力

  金色雨林理念：

  2017年，全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放，2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象，二孩出生數(shù)據(jù)882萬，同比增長167萬，二孩出生占比進(jìn)一步提高，高達(dá)51%。第6次人口普查顯示，我國0～14歲兒童超過2.2億。

  洶涌而來的新生代，帶來了更加激烈的社會(huì)競爭，在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中，家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動(dòng)著每一個(gè)金色雨林人的心。

  為此，金色雨林將長期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行！ 

  

課程介紹：

感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。

感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí)，必須及時(shí)給予必要的矯正。

預(yù)防期（0-3歲）: 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段，通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。

黃金期（3-6歲）: 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過有針對(duì)性的訓(xùn)練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。

彌補(bǔ)期（6-12歲）: 若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子 的感統(tǒng)失調(diào)。

通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性，在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力 ，在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力 在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

1.打保齡球 

 訓(xùn)練要求：把兒童保齡球放在1米左右的距離，讓兒童用黑色的大球擊球。

難度設(shè)置：

（1）開始時(shí)距離可以很近，以便讓兒童容易擊中，有成就感；

（2）要求兒童按訓(xùn)練要求的距離擊球；

（3）逐個(gè)的把球擺在地上讓兒童擊，開始時(shí)距離要近一些，5次擊球中有3次通過。

2.滑雪

訓(xùn)練目的：促進(jìn)身體兩側(cè)協(xié)調(diào)與計(jì)劃動(dòng)作的能力。

訓(xùn)練要求：讓孩子兩腳分別踩著一張紙，當(dāng)做是雪橇，可前進(jìn)或后退地踩著紙行走。

難度設(shè)置：（1）只用一只腳踩紙前進(jìn)；（2）雙腳踩紙前進(jìn)；（3）赤腳踩紙前進(jìn)；（4）赤腳踩紙前進(jìn)或后退。
 8歲孩子能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的游戲還有很多，例如：隧道滾筒游戲，平衡臺(tái)靜坐搖晃，平衡臺(tái)站立搖晃等
建議家長帶孩子到專業(yè)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，里面有專業(yè)全面的感統(tǒng)教具，專業(yè)過硬的教師團(tuán)體，能更好的幫助孩子解決感統(tǒng)失調(diào)的問題。