一輪復習：基礎知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復習，掃除學生知識盲點；
2.夯實基礎-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡；
3.注重三基-注重“三基”訓練（知識、技能、方法）；
二輪復習：專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點；
2.基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固及運用；
3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力；
三輪復習：綜合訓練
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，學大教育老師在現(xiàn)階段的教學中，全面強化解題方法的講解；
四輪復習：應試訓練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.保障考試-學大教育強化高考應試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；

• 第一步：前期溝通咨詢
  面對面溝通，了解學生個性特點
  第二步：科學完善評估
  對學生學習情況進行科學完善的評估
  第三步：制定個性化學習計劃
  根據(jù)學生個性特點、需求，定制個性化學習計劃
  第四步：面對面授課
  因材施教，知識梳理，專項訓練
  第五步：6對1個性化服務
  學大專項服務團隊（教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務
  第六步：智能監(jiān)測評估
  監(jiān)督指導，及時反饋、修訂學習方案

捷徑一：少題海多精題

首先要做的是減少你的復習負擔。數(shù)學最大的負擔是無窮無盡的題海。在學期開始的時候，我整理了一個大致的概念框架，并利用已有的習題經(jīng)驗，對框架對應的知識點進行了篩選，刪除了要求不高的知識點和已掌握的知識點，突出重點和難點。所以在第一輪的復習大家都沉浸在做題中，我卻早早脫離了題海。

節(jié)約時間只是一種手段，而把精力花在學習“精題”上才是目的。我充分利用了兩種“精題”:一種是涵蓋了多個考點的“母題”，一種是同一題型中頻次出現(xiàn)較高的“錯題”。經(jīng)驗表明，這兩類問題的反復研究和提煉，大大提高了我學習數(shù)學的效率，為短期的成績提升打下了堅實的基礎。

捷徑二：少抄寫多翻譯

文科數(shù)學的偉大之處在于，你可以用有效的總結(jié)來代替沒完沒了的練習。總結(jié)不是盲目照搬公式和概念，而是要用自己的語言和經(jīng)驗總結(jié)自己解決問題的技巧，這就是我所說的“翻譯”。事實上，在我高中的最后一年，我做總結(jié)的時間和做練習的時間一樣多。從總結(jié)中提煉出一本針對性很強的“翻譯”小冊子，最終成為我突破數(shù)學的法寶。

捷徑三：少動手多動腦

高三的學習任務很重，文科每天的作業(yè)量足以讓人寫到手抽筋。因為“懶”,我在動筆解決問題之前總是先瀏覽一遍題干,這樣是為了會做的題絕不浪費筆墨。遇到相同類型的題，集合起來做個思路就可以了(當然,前提是,計算和格式要過關)。這個習慣不僅讓我節(jié)省了很多無謂的勞動，也讓我有機會從更高的層次去審視這個話題，從而加強了我對很多考點的深入理解。、

掌握方法：
學大一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多。
注重細節(jié)：
學大一對一輔導注重每一個提分細節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學大輔導中心上自習課，并且有陪讀老師隨時答疑。
自由選擇：
學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學大一對一輔導是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢，提分更快。子提分更多。