①科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
②凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理
③凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
④對于數(shù)學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學卻比他們好，自然就成尖子生了。

高中英語學習方法

1、關(guān)于課本、教材。

課本是多數(shù)同學都不選擇忽視或者不重視，感覺它太簡單了，但真正把教材上的知識掌握透徹的并不多，課本在學習中占的地位是極重要的，課本是教學的統(tǒng)購綱領(lǐng)，在考試的時候，所有的題目都是由課本上的知識點和習題構(gòu)成的，所以不管是差生還是優(yōu)等生，課本一定要先學精，這是基礎(chǔ)和根本。

2、上課主動去聽。

雖然大家都在課堂上聽講，但差生都是被動式的聽講甚至在走神沒有聽講，而學霸不但集中精力聽講，而且用的是主動式的聽講，在聽課的時候，要主動跟上老師的步伐甚至要超前一步，汪川喜歡揣摩老師的教學步驟和課本內(nèi)容，常常老師進出前斗句，他就能接上后半句。課堂上45分鐘如果能好好聽講，頂上課外通宵達旦的復習和補課。