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        邯鄲有哪些高中英語輔導(dǎo)班?

        2023-07-27 10:17分類:高中輔導(dǎo)閱讀:209 分享
        導(dǎo)語概要常常會有很多高中生會利用英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高自己的英語水平,高中英語輔導(dǎo)可以給學(xué)生一種秩序感,這不僅有助于當(dāng)前的學(xué)習(xí),也有助于生活中的思維方式。那么邯鄲有哪些高中英語輔導(dǎo)班?一起來看看~

         

        高考英語的語法復(fù)習(xí)攻略

        1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音,就不敢大聲朗讀和對話,句子不能上口,后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶,大膽實踐,反復(fù)模仿,對比糾正。不要怕出錯。對中國學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能夠成功。

        2.注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化,如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等,而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固,對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要用漢字注音,不要用漢語句子套用英語句型。一旦大量的閱讀,養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,并產(chǎn)生英語語感,就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機(jī)會。

        咨詢機(jī)構(gòu)老師 機(jī)構(gòu)介紹
         
        邯鄲勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。[詳情]

         

        勵學(xué)個性化高中英語1對1輔導(dǎo)
        課程介紹
        招生對象

        高中學(xué)生

        開班時間

        滾動開班

        上課時段

        全時段

        課程簡介

        勵學(xué)個性化一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

        課程內(nèi)容

        LV1基礎(chǔ)
        1.精講基礎(chǔ)單詞短語
        2.串講語法形成體系
        3.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
        LV2進(jìn)階
        1.精講從句及動詞用法
        2.高頻語法考點專項訓(xùn)練
        3.語篇理解鞏固與強(qiáng)化
        4.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
        5.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練
        LV3優(yōu)化
        1.聽力閱讀語言知識運(yùn)用寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律
        2.專項查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
        3.寫作技巧引導(dǎo) 注重語言輸出能力的培養(yǎng)
        4.聽力技巧強(qiáng)化
        LV4拔高
        1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破
        2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破
        3.高分作文的特征與訓(xùn)練
        4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理
        LV5超越
        1.階段性測試卷試題訓(xùn)練
        2.高中重點專題閱讀理解完形填空書面表達(dá)突破
        3.高頻考點匯總與自我總結(jié)
        4.注重細(xì)節(jié) 完善答題規(guī)范

         

        邯鄲勵學(xué)個性化的四大優(yōu)勢
        • 1對1ms授課

          個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法

        • 1對1陪讀答疑

          一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑

        • 1對1心理輔導(dǎo)

          及時疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)

        • 1對1督導(dǎo)教學(xué)

          督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

         

        邯鄲勵學(xué)個性化環(huán)境
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          上課環(huán)境

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          上課環(huán)境

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          上課環(huán)境

        勵學(xué)五步教育法





        高考英語的考點

        [介詞短語聚焦]

        “介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語。現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進(jìn)行歸類

        1.in the wall表示“在墻上(凹陷進(jìn)去)”;on the wall表示“在墻上(指墻的表面)”

        2.a(chǎn)t work(在工作)/at school(上學(xué))/at home(在家)應(yīng)注意此類短語中無the

        3.a(chǎn)t + 時刻表示鐘點

        4.like this/that表示方式,意為“像……這/那樣”

        5.of短語表示所屬關(guān)系

        6.behind/ beside/ near/ under+ 名詞等,表示方位、處所

        7.from與to多表示方向,前者意為“從……”,后者意為“到……”

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