成都戴氏教育溫江校區(qū)
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
把背單詞變成玩游戲
1. 出一個(gè)謎語(yǔ)。這個(gè)很適合家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)單詞時(shí)互動(dòng)使用，孩子出題，爸爸媽媽來(lái)猜，如果能想出一個(gè)以這個(gè)單詞為謎底的謎語(yǔ)，那證明孩子已經(jīng)是完全掌握理解了。
2. 傳球練拼讀。同樣很適合家長(zhǎng)和孩子一起玩的游戲，找一個(gè)比較輕的玩具球，說(shuō)定一個(gè)單詞，比如boat，然后開始相互傳球，每次接到球之后需要說(shuō)出這個(gè)單詞的下一個(gè)字母。
3. 和其他學(xué)科結(jié)合起來(lái)。美國(guó)高一到了三年級(jí)開始，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師才會(huì)分開擔(dān)任，正是因?yàn)橛羞@種不分科的傳統(tǒng)，所以他們很多知識(shí)的學(xué)習(xí)是比較融合的。比如這個(gè)拿單詞來(lái)算數(shù)的小活動(dòng)，實(shí)際上就是個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)。假設(shè)元音=5分，輔音=2分，算算每個(gè)單詞的分?jǐn)?shù)。特別適合孩子背單詞累了的時(shí)候，給他換個(gè)花樣調(diào)劑一下，但依然還是在學(xué)習(xí)。
高一學(xué)生
1.英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說(shuō)能力，積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量，注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法
2.注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法，掌握英語(yǔ)聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
高一階段的物理學(xué)習(xí)，在初中的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識(shí)的積累及銜接。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容。扎實(shí)掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法。側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問(wèn)題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
高一數(shù)學(xué)教師，主要負(fù)責(zé)高一中低段。
教學(xué)特點(diǎn)：圍繞“有效，有趣，樂(lè)學(xué)，好學(xué)”開展教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，在活躍愉快的課堂氛圍中誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)方法，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
高一組教學(xué)組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)少兒英語(yǔ)課程
教學(xué)特點(diǎn)：善于寓教于樂(lè)，教學(xué)中注重讓孩子的輕松，幽默的環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索，并借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家開放式教育模式，重在培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感和運(yùn)用。善于根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)置動(dòng)感課堂，以培養(yǎng)孩子聽、說(shuō)、讀、寫的能力為主，運(yùn)用游戲教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景，激勵(lì)和開發(fā)孩子樂(lè)學(xué)的潛能，教學(xué)效果顯著。親切，自然的教學(xué)風(fēng)格讓孩子如沐春風(fēng)。
我的期許是：“在與孩子們的互動(dòng)中創(chuàng)新教育靈感，從而取得進(jìn)步”
語(yǔ)文教師，主要負(fù)責(zé)高一高段語(yǔ)文課程
教學(xué)特點(diǎn)：授課風(fēng)格幽默活潑，注重情景教學(xué)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，善于與學(xué)生交流并站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題解決難題，在交流中引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂氛圍輕松有趣，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
死記硬背不如活學(xué)巧用
1. 查字典。單知道單詞的讀法和寫法還不夠，學(xué)習(xí)單詞最重要的還是要理解意義，懂得使用。這時(shí)字典就能派上用場(chǎng)了，因?yàn)樽值淅飼?huì)有單詞的解釋和它的使用例句。這道菜是要求孩子查字典，然后把單詞的意思寫下來(lái)，再用它來(lái)造個(gè)句子。
2. 建一個(gè)單詞網(wǎng)，和以前學(xué)過(guò)的單詞聯(lián)系起來(lái)。和前面有一個(gè)方法類似，也是幫助孩子在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)復(fù)習(xí)舊單詞，但這次不是拆分字母，而是聯(lián)想，以單詞為中心，像織一個(gè)蜘蛛網(wǎng)一樣，把和它相關(guān)的單詞一網(wǎng)打盡。
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