一對(duì)一輔導(dǎo)的好處：

1.當(dāng)一位老師面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候，他會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況有很深的了解，對(duì)孩子的個(gè)性，對(duì)孩子的思路都能掌握起來，這才去因材施教，而因材施教本來就是最佳的教學(xué)方式質(zhì)疑，當(dāng)只為了你的孩子而去個(gè)性化的教育的時(shí)候，效果自然而然會(huì)非常的好。

2.老師在面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候，就會(huì)不自覺的把自己多年的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出來，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不是說老師不會(huì)在課堂上表達(dá)，經(jīng)驗(yàn)的東西有時(shí)候確實(shí)是很難琢磨的東西，在老師的心里，有時(shí)候也不一定會(huì)形成體系，很多時(shí)候真是靠靈性的表現(xiàn)出來，這種靈性的表達(dá)需要環(huán)境的配合，也需要時(shí)間的切合，這樣一來，單獨(dú)對(duì)你的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，孩子在這方面就會(huì)得到很多這樣的經(jīng)驗(yàn)，而這樣的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是很有價(jià)值的。

3.一對(duì)一的輔導(dǎo)，環(huán)境相對(duì)安靜，老師會(huì)很盡心，孩子也不容易分神，能充分的利用好每一分鐘，而學(xué)習(xí)本來就是用時(shí)間去積累的一個(gè)過程。

高中好的學(xué)習(xí)方法有哪些？

1. 長計(jì)劃,短安排。

在制定一個(gè)長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)。

2、擠時(shí)間,講效率。

重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下,學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為異界,中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。