培訓(xùn):高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
1、本科升學(xué)率
一定要看本科升學(xué)率,而不是一本升學(xué)率,因?yàn)橐槐旧龑W(xué)率只能是學(xué)生進(jìn)入機(jī)構(gòu)時(shí)的成績(jī)比較好,而本科升學(xué)率反映了高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)水平,本科升學(xué)率達(dá)80%以上的學(xué)?;径际遣诲e(cuò)的學(xué)校。
2、校區(qū)規(guī)模
校區(qū)規(guī)模越大的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)校實(shí)力越強(qiáng),在各種軟硬件設(shè)施方面也比較到位,比如宿舍、餐廳、操場(chǎng)設(shè)施等。
3、教學(xué)環(huán)境
一個(gè)學(xué)校好不好,看學(xué)習(xí)氛圍就可以。學(xué)習(xí)氛圍好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)生們都是在學(xué)習(xí)的,教室、宿舍都是學(xué)習(xí)書(shū)籍,學(xué)習(xí)氛圍不好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)生們都是在聊天、玩手機(jī)、談戀愛(ài)。
每周一至周六
每班不超過(guò)30人
2021年8月-2022年高考
參加2022年全國(guó)高考的同學(xué)均可報(bào)讀:
(1)廣東省戶籍及廣州市戶籍的往屆高三畢業(yè)生;
(2)符合報(bào)考條件的返穗生、中職生、外地戶籍學(xué)生;
(3)應(yīng)屆高三插班強(qiáng)訓(xùn)生;
(4)藝術(shù)類高考文化生(含復(fù)讀);
(5)高考與廣東省同卷的外省戶籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等?。┙枳x生。
學(xué)大教育各分教點(diǎn)均可咨詢,確定報(bào)名后直接上校區(qū)由校長(zhǎng)和老師直接接待。
1、學(xué)生與家長(zhǎng)親臨校區(qū),由我校校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、考試指導(dǎo)老師等相關(guān)人員接受咨詢,并就學(xué)生高考及復(fù)讀的問(wèn)題作客觀的分析和交流。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表。
3、經(jīng)我校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),新生辦理注冊(cè)及交費(fèi)手續(xù)。
4、注冊(cè)交費(fèi)時(shí)請(qǐng)帶備身份證復(fù)印件1份,登記照片一張并提供本人2021年高考成績(jī)通知單。
學(xué)校依托集團(tuán)實(shí)力雄厚的教育體系,針對(duì)新高考,由集團(tuán)資深專家學(xué)者直接參與規(guī)則制定,指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對(duì)高分生實(shí)行定制化培養(yǎng),學(xué)生進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。教師將復(fù)習(xí)計(jì)劃向?qū)W生公開(kāi),學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天,練習(xí)測(cè)評(píng)精細(xì)到每題,做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),最大限度挖掘?qū)W生潛能。
好習(xí)慣,受益終身!你不需要很厲害才開(kāi)始,你需要開(kāi)始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考,指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓生命幸福成長(zhǎng)。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣,杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實(shí)行校長(zhǎng)帶頭,班主任掛帥,各科任老師分解跟蹤,任課教師和生活老師24小時(shí)無(wú)縫對(duì)接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對(duì)高考成績(jī)的影響,全力沖刺高考。
高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,會(huì)從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開(kāi)發(fā),起點(diǎn)診斷“一模測(cè)”,寒假逆襲“二模測(cè)”,“三模測(cè)”。把住特殊時(shí)段與把握節(jié)點(diǎn)備考,落實(shí)對(duì)口幫扶備考,收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查,常提問(wèn)、常展示,每次考后面批面改,讓學(xué)生給老師講出錯(cuò)的題,定期脫貧達(dá)標(biāo)檢查,突出學(xué)生,有效教學(xué)。分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真???、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
*廣州學(xué)大海珠校區(qū)
校區(qū)地址:廣州市海珠區(qū)燕子崗體育場(chǎng)西門。
開(kāi)設(shè)課程:高三復(fù)讀、文化課
交通路線:來(lái)電咨詢
來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢,可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。
一、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。
1、復(fù)讀生因?yàn)閰⒓恿烁呖贾雷约旱膹?qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是正確的選擇。弱科目是指長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,往往這類科目采取有效措施會(huì)有大幅度提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
2、薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。
二、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要,且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī),這樣就會(huì)對(duì)自己充滿信心。
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