一是辦學資質(zhì)。看復(fù)讀班是否有辦學許可證，收費時是否出具正規(guī)票據(jù)。如果復(fù)讀班不具備辦學資格，最好不要選擇。一個具有正規(guī)辦學資質(zhì)的學校是對學生權(quán)益的最大保障。

二是學生管理。應(yīng)該選擇那種管理嚴格、紀律有保證、制度健全的復(fù)讀班。在一個適宜的氛圍和環(huán)境里，考生才能安心學習。一個管理嚴格且科學的復(fù)讀學校是學生提分的最大保證。

三是學校師資。“ms”“*”資源固然可貴，但是老師是否具備輔導(dǎo)高考的經(jīng)驗，是否有責任心是關(guān)系到學生切身利益的事。具備高考輔導(dǎo)經(jīng)驗的老師在三輪復(fù)習計劃中張弛有度，能夠很好地把握學生的水平和心理狀態(tài)并隨時給予指導(dǎo)，培養(yǎng)同學們的良好學習習慣。具備高度責任心的老師在學生作業(yè)面批、答疑環(huán)節(jié)絲毫不馬虎，耐心、細心，這是提升學生的薄弱科目的強有力的保障。

學習內(nèi)容的分配

在復(fù)習時，如果沒有重點的復(fù)習，各種復(fù)習資料、復(fù)習題都想看完做完，但時間有限，其實更應(yīng)該回到基礎(chǔ)內(nèi)容。家長應(yīng)該從宏觀的角度，針對孩子的強弱題型進行復(fù)習的內(nèi)容分配，在一、二輪復(fù)習時，可以針對弱項的基礎(chǔ)知識 練習題 錯題反思的模式，針對強項可以基礎(chǔ)知識回顧 做題鞏固。

學習時間的規(guī)劃

有些同學在復(fù)習時喜歡“開夜車”，但是這種復(fù)習策略往往導(dǎo)致白天上課時無法集中精神。家長應(yīng)當幫孩子合理規(guī)劃學習時間，每天最晚不能超過11點半睡覺，在時間上的限制也能提醒孩子充分利用在學校的時間學習，提高學習效率。而周末時間，家長也應(yīng)該給孩子安排兩小時的鍛煉，高考復(fù)習是個持久戰(zhàn)，不能以消耗身體健康為前提，必要的鍛煉是為了最后的堅持。